教师招聘考试仿真题三及解析《综合应用能力D类》.docxVIP

教师招聘考试重点汇总仿真题三《综合应用能力D类》 一、单选题 1、一般地，偏爱合作学习的学生的认知风格是（）。 A.反思型 B.冲动型 C.场依存型 D.场独立型 2、（）是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程（）。 A.接受学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习 3、学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）。 A.记忆策略 B.资源管理策略 C.思维策略 D.学习方法 4、阿特金森的成就动机理论认为，个体的成就动机强度主要由成就需要、期望水平和诱因价值三者共同决定，用公式表示:动机强度（T）=需要（M）×期望（P）×诱因（I）.P和I存在互补关系，即I=1-P。通过数学运算，当成功的可能性P是（）时，个体的动机强度最大（）。 A.45% B.50% C.55% D.60% 5、根据迁移的性质，可将迁移分为（）。 A.认知迁移、态度迁移和技能迁移 B.正迁移和负迁移 C.顺向迁移和逆向迁移 D.横向迁移和纵向迁移 二、多选题 1、陈述性知识主要回答（）。 A.做什么 B.是什么 C.为什么 D.怎么做 2、创造性与智商存在一定的关系，以下表述正确的是（）。 A.高创造力者，智商一定不低 B.高智商者，创造力可能高也可能低 C.