教师招聘考试考点及解析汇总六《综合应用能力D类》.docxVIP

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  • 2021-08-16 发布于浙江
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教师招聘考试考点及解析汇总六《综合应用能力D类》.docx

教师招聘考试考点汇总六《综合应用能力D类》 一、单选题 1、小高平时安静沉稳,喜欢沉思,考虑问题全面,情绪不易外露,善于忍耐与克制自己,但反应缓慢,对新环境的适应能力较差。小高的气质类型最可能是()。 A.黏液质 B.多血质 C.胆汁质 D.抑郁质 2、皮亚杰的认知发展理论阐述了儿童智慧从外部动作向内部抽象推理的发展过程,分为四个阶段。小学生主要处在()。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 3、比概念学习的复杂程度高的是()。 A.连锁学习 B.信号学习 C.辨别学习 D.规则学习 4、教师对学生充满了信任、关心,真诚地鼓励和帮助学生取得进步,学生因此学到正面的价值态度和行为。这种学习属于()。 A.观察学习 B.自主学习 C.参与式学习 D.接受式学习 5、下列不属于智慧技能的是()。 A.阅读技能 B.书写技能 C.计算技能 D.写作技能 6、为了获得老师和家长的表扬而认真学习,这种学习动机属于()。 A.附属内驱力 B.外部内驱力 C.认知内驱力 D.自我提高内驱力 7、用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点,再以金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点之间的关系。这种学习策略属于()。 A.监视策略 B.复述策略 C.精细加工策略 D.组织策略 8、所谓理性知识,反映的是活动的本质特征与内在联系,包括概念和()

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