一年级下册语文端午粽教学设计.docxVIP

《端午粽》教案 课时目标 1、读好文中的长句子，正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，了解粽子的构造，并初步感受祖国的传统节日文化。 3、积累课文中表示颜色的叠词，提高学生对词语的理解与运用能力。 教学重点： 识字写字，读好课文中的长句子及课文内容。 教学难点： 积累短语，练习句子提高对词语和句子的理解与运用能力。 教学准备：收集整理关于屈原的资料，制作卡片和多媒体课件。教学过程： 一、复习引入，再现情境 同学们：上节课我们学习了《端午粽》一课中的字词，这节课我们先来做一个小游戏： 师出示藏有字词的小动物图片（采用各种方式进行朗读，从而达到 复习生字词）读后进行讲评。 过渡语：刚才我们复习了上节课所学的字词，通过上节课的学习我们知道了每年端午节都会准备粽子，今年也不例外。外婆已经在家盼着我们去品尝那一锅香甜可口的粽子了，那么现在就让我们跟随小作者一起去“尝尝”外婆包的粽子吧！朗读课文熟悉内容。 二、学习第四自然段 1、指出问题为什么要吃粽子？教师课件出示屈原的图片和资料， 屈原的人物事迹，增强学生爱国主义情感。 2、师提出问题：请同学们结合第二自然段内容说一说：外婆包的 粽子是怎么样的？闻起来怎么样？吃起来怎么样？ ★（让学生在第二自然段中找出相关的语句） 3、学生带着问题自由朗读第二自然段第一句话。 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗 红红的枣。