07直线方程-学生版.docxVIP

个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 高二 学 科 数学 上课时间 2017年 月 日 教师姓名 课 题 人教A版 必修2 第三单元 直线方程 教学目标 掌握直线的五种形式方程，能够辨析五种形式的方程的优缺点，能将五种形式互化，灵活选择合适的方法去求解直线方程； 灵活应用相关知识解决实际问题． 教学过程 教师活动 学生活动 1．直线的点斜式方程y－y1＝k(x－x1)(　　) A．可以表示任何一条直线 B．不能表示过原点的直线 C．不能表示与坐标轴垂直的直线 D．不能表示与x轴垂直的直线 2．直线l经过点P(2，－3)，且倾斜角α＝45°，则直线的点斜式方程是(　　) A．y＋3＝x－2　　　　　 B．y－3＝x＋2 C．y＋2＝x－3 D．y－2＝x＋3 3．直线eq \f(x,3)－eq \f(y,4)＝1在两坐标轴上的截距之和为(　　) A．1　　　　　　　　　 B．－1 C．7 D．－7 4．直线5x－2y－10＝0在x轴上的截距为a，在y轴上的截距为b，则有(　　) A．a＝2，b＝5 B．a＝2，b＝－5 C．a＝－2，b＝5 D．a＝－2，b＝－5 5．三角形的顶点坐标为A(0，－5)，B(－3,3)，C(2,0)，求直线AB和直线AC的方程． 1．(1)经过点(－5,2)且平行于y轴的直线方程为________________． (2)直线y＝x＋1绕着其上一点P(3,4)逆时针旋转90°后得直线l，则直线l的点斜式方程为________________． (3)求过点P(1,2)且与直线y＝2x＋1平行的直线方程为________________． 2．(1)倾斜角为150°，在y轴上的截距是－3的直线的斜截式方程为________________． (2)已知直线l1的方程为y＝－2x＋3，l2的方程为y＝4x－2，直线l与l1平行且与l2在y轴上的截距相同，求直线l的方程． 3．三角形的三个顶点是A(－1,0)，B(3，－1)，C(1,3)，求三角形三边所在直线的方程． 4．直线l过点Peq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(4,3)，2))，且与x轴、y轴的正半轴分别交于A，B两点，O为坐标原点． (1)当△AOB的周长为12时，求直线l的方程． (2)当△AOB的面积为6时，求直线l的方程． 5．(1)已知直线l1：2x＋(m＋1)y＋4＝0与直线l2：mx＋3y－2＝0平行，求m的值； (2)当a为何值时，直线l1：(a＋2)x＋(1－a)y－1＝0与直线l2：(a－1)x＋(2a＋3)y＋2＝0互相垂直？ 1．若直线l过点(2,1)，分别求l满足下列条件时的直线方程：(1)倾斜角为135°；(2)平行于x轴；(3)平行于y轴；(4)过原点． 2．写出下列直线的斜截式方程： (1)直线斜率是3，在y轴上的截距是－3； (2)直线倾斜角是60°，在y轴上的截距是5； (3)直线在x轴上的截距为4，在y轴上的截距为－2. 3．已知直线经过点A(－3，－1)和点B(3,7)，则它在y轴上的截距是________． 4．若点P(3，m)在过点A(2，－1)，B(－3,4)的直线上，则m＝________. 5．求经过点A(－2,2)，并且和两坐标轴围成的三角形面积是1的直线方程． 6．(1)求与直线3x＋4y＋1＝0平行且过点(1,2)的直线l的方程； (2)求经过点A(2,1)且与直线2x＋y－10＝0垂直的直线l的方程． 一、求直线的两点式方程的策略以及注意点 (1)当已知两点坐标，求过这两点的直线方程时，首先要判断是否满足两点式方程的适用条件：两点的连线不平行于坐标轴，若满足，则考虑用两点式求方程． (2)由于减法的顺序性，一般用两点式求直线方程时常会将字母或数字的顺序错位而导致错误．在记忆和使用两点式方程时，必须注意坐标的对应关系． 二、用截距式方程解决问题的优点及注意事项 (1)由截距式方程可直接确定直线与x轴和y轴的交点的坐标，因此用截距式画直线比较方便． (2)在解决与截距有关或直线与坐标轴围成的三角形面积、周长等问题时，经常使用截距式． (3)但当直线与坐标轴平行时，有一个截距不存在；当直线通过原点时，两个截距均为零．在这两种情况下都不能用截距式，故解决问题过程中要注意分类讨论． 三、几点重要结论 1．直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0，直线l2：A2x＋B2y＋C2＝0. (1)若l1∥l2?A1B2－A2B1＝0且B1C2－B2C1≠0(或A1C2－A2C1≠0)． (2)若l1⊥l2?A1A2＋B1B2＝0. 2．与直线Ax＋By＋C＝0平行的直线方程可设为Ax＋By＋m＝0(m≠C)，与直线Ax＋By＋C＝0垂直的直线方程