现代仪器分析技术色谱柱气相色谱色谱柱教学设计.docVIP

教学设计 《现代仪器分析技术》课程教学设计 项目 色谱分析技术 学时 30学时 任务 气相色谱仪 学时 4学时 知识点（技能点） 气相色谱仪色谱柱 学时 2学时 教学内容 气相色谱仪色谱柱结构，主要部件，原理和应用 教学目标 技能目标 学会气相色谱仪色谱柱的条件设定 知识目标 掌握气相色谱仪色谱柱结构和类型 掌握气相色谱仪色谱柱主要部件 掌握气相色谱仪色谱柱原理 了解和掌握气相色谱仪色谱柱的应用 态度素质目标 积极进取，勤于思考，探讨交流 团结协作、乐于奉献，遵守规则 教学重点 掌握气相色谱仪色谱柱结构构成和应用 教学难点 气相色谱仪色谱柱原理 教学条件要求 教材、图片、视频 教学方法与手段 案例引入、讨论交流、启发引导等教学方法 借助图片、视频等多媒体手段 参考资料 仪器分析 黄一石 化工出版社 教学内容设计 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 告知 （教学内容、目的） 重点介绍两类气相色谱仪色谱柱 讲授 多媒体课件 引入（任务） 气相色谱仪色谱柱种类 案例引入、讨论交流 课件、视频 听讲、思考、讨论 实施 气相色谱仪色谱柱的条件设定练习 演示 仪器练习 按组练习并讨论 深化（加深对基本能力的认识与体会） 练习后再次讲解气相色谱仪色谱柱 讲授 面授、视频 听讲 归纳 气相色谱仪色谱柱及种类 引导 面授、视频 听讲 总结 气相色谱仪色谱柱的条件设定和应用 讲授 面授 听讲、思考 作业 气相色谱仪色谱柱的种类 考核与评价 课堂表现、作业