小学数学教研组工作计划精选五篇.pdfVIP

小学数学教研组工作计划精选五篇 教研组它不但是教师专业能力增进的重要舞台，还是教师形成专 业归属感与学科崇拜的发源地。做好小学数学教研组工作计划，对孩 子们的学习影响至关重要。 小学数学教研组工作计划 1 一、基本情况 本组共有数学教师 6 人，其中高一 2 人，高二 2 人，高三 2 人;均 使用新教材，且均参加了新课程培训 ;但在新课程教学方面经验不足， 课堂教学有待探索和改进。 二、指导思想 教研组是学校教育教学工作中一个基层组织，是学校教学工作的 一个重要组成部分。我们的一切工作必须围绕 “全面提高学校教学质 量”这个中心任务而开展。在抓好教学常规，落实学校各项具体工作 同时，认真学习新课程课改革，转变教学理念，继续贯彻落实我组教 研课题，既面向全体学生，开展平民教育，又尽量关注重尖子生发展 是我们工作的指导思想。以教研室的学期工作计划及新课程理念为指 导，努力将新课改落实到实处，用先进的教学理念武装自己。开展高 二向高三学习，高一向高二、三学习学习新课程教学的活动，促进教 师的教学方式和学生学习方式的转变，即由把学生教会转向教学生会 学并学会。提高课堂教学效率，全面提高教育、教学质量。在学校及 教务处的领导下，认真完成各项任务。 三、具体内容和工作目标 (一)、加强教师队伍建设 1、抓师德——寻找师德的薄弱环节，增强全体数学教师责任感 ; 无论学生怎样，我们都要全心全意为学校工作，为学生尽心。 第 1 页 2、促沟通——加强高一、高二、高三数学教师间以及校内外教师 间的沟通和教学交流，了解教师工作中的思想状况，使数学教师在工 作中能够相互学习、相互帮助，相互提高。 3、求团结——用集体主义精神感召教师，用主动、带头的工作团 结人，工作中不冤枉人、不误解人。 4、谋发展——正视高二数学教学的现实状况和学生学习的现状， 从改变教学开始，寻求突破，以抓师德、促沟通、求团结为基础，形 成合力，共谋发展。 (二)、数学教育教学的具体工作 1、常规教学高一要完成必修3、4 的教学;高二文科要完成选修 1- 2 的教学;高二理科要完成选修 2-2、2-3 教学，高三要全面结束第一轮 复习，并转入第二轮复习。 2、组织高一、高二学生参加下半年的“数学竞赛”的培训。 3、加大课改力度，努力实施 “减负增效”工程。从全面落实学校 提高课堂教学入手，要求全体数学教师做到研究学生、研究课程、研 究教材、研究学法、研究教法，努力提高课堂质效，要求做到 “三精 ”增效(课前精选、课堂精讲、课后精炼)。 4、加强集体备课力度，逐步改变以考代练、题海战术的效率低、 负担重的现象，力求实现减负增效。 5、高二加强学情分析研究和自学方法指导。 6、加强教研周活动的开展，全面提升教育教学质量。 7、协助教研室做好对本学科学期授课计划和教师执行教学计划情 况的检查工作。 8、组织好本组每两周一次的教学研究活动如：学习新课标、钻研 新教材、改进教法、进行观摩教学、组织专题讲座、并对活动内容和 成果进行总结交流，推广好的教学经验。 9、对本学期本组教师的教学质量、教学工作和作业批改情况及教 学进度，检查四次，经常听取学生意见，帮助教师解决教学工作中的 困难，不断帮助教师提高教学水平，特别关心和培训新教师。 第 2 页 四、工作措施 1、加强校本教研、校本培训，不断提高教师素质，促进教师发展 。 2、备课组教师在个人独立备课的基础上进行集体备课。(每周至 少集体备课一次。研究教学的目的的要求;教学的重点、难点和发展学 生智力、培养能力的要求 ;作业练习、测验、考试，教学过程和教学方 法的选择，统一进度)。练习和作业要根据大纲要求和学生实际进行精 选。 3、切实做好月考、期中、期末的评估工作。继续执行集中统一阅 卷、登分，做到阅卷工作的客观、公平和公正。 4、全组教师积极投入到信息技术的学习中，力争把学科教学与信 息技术有机地整合，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。 5、认真学习新的课程标准，研究新教材，加强组内老师之间的学 习与交流，注意教学资料的积累。坚持以学生为