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单元教学设计设计 单元教学设计设计 单元教学设计设计 单元教学设计设计 开篇宣言 ： 让我们打通时空的地道，借助网络的联系，开启智慧之门，步入人类文明的精神家园，一同驰骋在浩大无边的文学天地间。高老师将陪伴你读完六个单元的课程学习，教你怎样读，怎样写，怎样与人社交。最后当你走出这座文学殿堂的大门时，希望你能衷心地从心底发出一句： “语文，我爱你！ 〞 放松一下 ： 让我们先由一道智力游戏开始： “假定你将进入一座原始丛林，开始一场野外生计的游戏，眼前有一袋面包和一把猎 枪，你被告之，只好带同样东西进入丛林，请问你将选择哪样，为何？ 〞 找一个原因，相信你的选择。〔假如能够的话，请把你的原因告诉高老师，好吗？〕 选择： 原因： 想不想听高老师的选择？ 答案揭密 ： ①选择 “面包 〞：面包诚然重要，它是你保持生命的必需物质，但 “一袋 〞的数目，远远 不可以知足你徜徉于丛林中，此后无尽的需要。一旦 “面包 〞被吃完，你将迷失于茫茫林海之 中，生计将遇到莫大的威迫，最后不得不退出游戏。因此高老师劝告：千万不要 “装 〞面包 进丛林。 ②选择 “猎枪 〞：拿起猎枪走进丛林的同学们，第一让我庆祝你们的勇气和胆识，你们 已经懂得了生计的根来源理， “猎枪远比面包实用 〞。有了手中的猎枪，你们将获取大自然恩赐的无尽的食品，相信最后面带浅笑走出大丛林的将是你们！ ③第三种选择：高老师还有更好的建