常见的修辞手法和作用专项训练.pdfVIP

第 31 讲： 常见的修辞手法及其作用专项训练 东方双语实验学校李秀红 张泉权 一、复习要点 1、正确辨识和运用比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、借代等常见的修辞手 法，理解它们在具体语境中的表达作用； 2 、能依据要求选用、仿用、变换句式； 3 、语言表达能做到简明、连贯、得体； 4 、理解并掌握常见的修辞方法的表达作用。 二、 考点分析 ①有对修辞手法的辨识选择题，包括一种或多种方法的辨识。 解答时，要求考生能透彻了解八种修辞手法各自特点，尤其注意区别清楚容易混淆的几种修辞 手法，如比喻的三种形式，设问与反问的区别，排比与反复的区别等。 ②有对各种修辞作用的理解、分析、判断题。 解答时，除了抓住各种修辞的本质特征去辨析外，更重要的是结合句意进行理解，不仅要分析修 辞对描述对象的表现效果，还要体会出作者珠思想、意图。有的还要结合课文内容去把握。 ③还有修辞手法的实际运用题（包括主观题和客观题） . 三﹑知识储备 常见的修辞手法有很多，主要有以下九种：比喻、比拟（分为拟人、拟物）、借代、夸张、对 偶、排比、反复、设问、反问等。这些修辞中，考查的最多的是比喻。 对这九种要求掌握的修辞格，首先要熟记其定义、理解其要点，并能正确辨析，熟练运用。 一般说，比喻、比拟、夸张、借代是语言类；对偶、排比、反复是结构类；反问和设问表述 增强语气类。这九类修辞手法的含义、作用和表达效果各不相同，下面做一简要归纳 。 1 ．比喻 根据事物的相似点，用某一具体、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象、深奥、生疏 的事物或情境的一种修辞方法。 作用：即打比方，帮助人容易深入理解。用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、 具体、 简洁， 给人以鲜明的印象； 用在议论中， 能使抽象道理变得具体， 使深奥的道理变得浅显易懂。 比喻由三部分构成：〈 1 〉本体、〈 2 〉喻体、〈 3 〉比喻（比喻和拟人最大的不同在于比喻 含有喻体，拟人没有。） 比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。明喻的形式可简缩为 : 甲(本体 )如(喻词 :像、似、若、犹、 好像、仿佛 )乙(喻体 )。暗喻的形式可简缩为 : 甲是(喻词 :成、变成、成为、当作、化作 )乙。明喻在形式 上是相似关系 ,暗喻则是相合关系。借喻 :只出现喻体 ,本体与比喻词都不出现。如 :燕雀安知鸿鹄之志 ! 具体见下表： 类别 特点 本体 比喻词 喻体 例句 像、似的、好像、 明喻 甲像乙 出现 如、宛如、好比、 出现 那小姑娘好像一朵花一样。 犹如 那又浓又翠的景色， 简直就是一幅 暗喻 甲是乙 出现 是、成为 出现 青山绿水画。 地上射起无数的箭头， 房顶上落下 借喻 甲代乙 不出现 无 出现 万千条瀑布。 注意： 不要把有“像”“好像”的句子都看成比喻句。 在多数情况下，“像”“好像”“仿佛”表示比喻，但是要注意以下情况不是比喻： ①表示比喻的：他长得很像他哥哥。 ②表示推测、揣度的。如：他刚才好像出去了。 ③表示例举。如：攀枝花有很多风景优美的去处，像二滩水库、米易溶洞。 ④表示想象。