《道德与法治》七年级下册第一单元第2课《青春的心弦》第2课时《青春萌动》教学设计.docxVIP

第 2 课《青春的心弦》教学设计 第 2 课时 青春萌动 一、教材分析 《青春萌动》是统编版《道德与法治》七年级下册第一单元《青春的时光》 第 2 课《青春的心弦》的第二框内容。 《青春萌动》是在学习了第 1 课时《男生女生》，了解了男生女生性别差异的基础上， 引导学生学会与异性同学进行交往， 使学生懂得与异性交往有利于自己的成长， 并掌握与异性交往的原则与尺度， 正确认识异性之间的朦胧情感，树立正确的爱情观，为学生健康成长奠定基础。 二、学情分析 随着青春期的到来， 学生对异性同学产生兴趣，开始关注异性，希望与异性交往，但却往往表现出对异性的故意疏远或排斥； 一些同学会对异性产生一种朦胧