四年级上册音乐教案 第六单元 亲爱的回声｜苏少版 .docVIP

《亲爱的回声》 教学目标： 1、能够用鲜明的力度对比来表现回声的效果。 2、能用轻快自然地声音演唱歌曲《亲爱的回声》，体会歌曲热情、欢快地情绪。 教学重点： 能用轻快、和谐的声音唱好歌曲的人声与回声。 教学难点： 歌曲节奏的准确把握 教学准备： 钢琴、多媒体等 教学过程: 创设情境 欣赏大山图片，配背景音乐 用歌唱的方式向大山问好。 创山谷回声 今天，我们要学习的歌曲同样是一首与回声有关的歌曲，它的名字叫做《亲爱的回声》。接下来我们就先来听一听这首歌曲，听的时候思考两个问题：?歌曲的情绪是怎样的？?歌曲中哪些地方表现的是回声？ 感受旋律 初听歌曲 思考：?歌曲的情绪是怎样的？ ?歌曲中哪些地方表现的是回声？ 复听歌曲 要求：?跟着范唱用弱的力度唱一唱回声 ?并随着音乐摆动你的身体 学习歌曲 （1）学唱歌谱（第一乐句前半句） （2）填词演唱第一部分前半句 （3）连贯演唱两段歌词的第一部分 （4）出示全谱，跟范唱轻唱 学习歌曲第二部分 师：歌曲的第一部分表现的是人声与回声的遥相呼应，请同学们来看看第二部分表现的是什么样的内容？ 生：各抒己见 师：这部分表现的是对回声热切期盼，一共有三个乐句，先跟老师来唱一唱歌谱。 （1）分句学唱歌谱 （2）解决二声部歌谱演唱 （3）填词演唱一、二、三乐句 （4）提示节奏速度再次连贯演