四川省南充市2018届高三高考适应性考试(零诊)语文试题.docVIP

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  • 2021-08-18 发布于山东
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四川省南充市2018届高三高考适应性考试(零诊)语文试题.doc

四川省南充市 2018 届高三高考适应性考试(零诊)语文试题本试卷满分 150 分,考试时间 150 分钟。 一、现代文阅读( 35 分) (一)论述类文本阅读(此题共 3 小题, 9 分) 阅读下边的文字,达成 1— 3 题。 生态创新是一个崭新的理论。 它联合目前被全球宽泛关注的生态环境问题, 运用经济领域的目光和手段, 开辟出了一个崭新的研究领域。 追忆其本源, 不可以不说起美籍奥地利经济学家熊彼特。 他认为,创新是一个经济看法, 而不是一个技术看法,纯真的发明创立不是创新,只有当它被用于经济活动时,才成为“创 新”。我国有名生态经济学家刘思华由此将生态创新定义为: “指包含生态系统自己的改革、创立新的人工系统和经济社会系统,即社会生产、分派、流通、花费、重生产,各个环节生态化过程。” 生态创新这一社会理论的形成与当下的社会时代特点密切有关。 目前,因为环境 污染、植被损坏、水土流失等问题日益严重,假如纯真依赖投入来治理,任何一 个国家和地域都无力肩负。 生态创新的最后目的是实现可连续发展。 可连续发展 理论的中心在于获得代内公正和代际公正。 代内公正包含一个国家范围内不同阶 层之间的公正和国家之间的公正, 它重申资源的有效利用, 要求单位资源花费量 为人口创立的福利最大化; 同时,它又排挤均匀主义, 过分的均匀不利于资源开 发和经济效率的提高。 代际公正波及的是稀缺资源在

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