2021年苏教版五年级数学上册教学设计第5单元小数乘小数.docxVIP

2021年苏教版五年级数学上册教学设计第5单元小数乘小数.doc 小数乘小数教材第6466页的内容及练习十二的第17题。1.引导学生把握小数乘小数的计算方法,并能正确地计算。2.概括小数乘法的计算法则,发展学生的抽象概括能力。3.使学生进一步把握小数乘小数中积的小数位数的确定方法,知道积里小数的位数与乘数中小数位数的关系。1.概括小数乘法的计算法则。2.正确把握小数位数的确定方法。投影仪,课件。教师我们已经在前面学习了简单的小数乘、除法运算,这节课我们先来复习以前学过的知识。教师出示准备好的复习题,让学生独立完成,教师巡视,最后统一订正1.用9.5、10分别除以10、100、1000,各是多少用9.5除以10、100、1000分别是0.95、0.095、0.0095用10除以10、100、1000分别是1、0.1、0.012.说说下面各式的积分别是几位小数。60.0020.00370.160.32分别是三位小数、三位小数、四位小数1.例题讲解。教师出示教材第64页例7示意图的课件,引导学生看图。教师大家看到的是小明房间的平面图,房间长3.8米,宽3.2米。你们知道房间的面积有多大吗先估算一下,再列式计算。由于小明的房间是个长方形,因而我们可以根据长方形的面积公式列出小明房间面积的算式3.83.2。学生分组讨论,指名让三位学生发言。学生甲把3.8看成4,43.212.8,面积比12.