2022【苏教版】四年级上册数学：全册教案-第3单元-第2课时 观察物体（2）.docVIP

第三单元 观察物体 第2课时 观察物体（2） 教学内容： 课本第34--35页。 教学目标： 1、通过认真组织拼摆，观察和交流，引导学生主动参与学习。? 2、通过学习，使学生发展空间观念和借助想像和推理解决问题的 能力。? 3、使学生体会在同一位置看到相同的视图的不同摆法，从不同位置观察不同的物体可能看到的视图，以提升学生对实物及视图进行转化的能力。? 教学重点： 从不同位置观察同一物体的不同视图，发展学生的空间观念。? 教学难点：? 培养学生观察能力与解决问题的能力。? 教学准备：? 课件、正方体。 教学过程：? 一、情境导入 ?出示例3视图。? 提问：这幅图是由几个小正方体摆出来的？你能摆出来吗？? 学习新课。? 1、出示学习提示：? （1）从前面观察你摆出来的物体，能看到几个小正方体？? （2）从上面观察你摆出来的物体，能看到几个小正方体？? （3）从右面观察你摆出来的物体，能看到几个小正方体？? 2、连一连。? （1）学生在课本的34页上完成。? （2）完成练一练第1题。? 3、摆一摆，画一画，比一比。? （1）学生按例3第2幅视图摆一摆，然后在课本上画一画。? （2）比一比：上面两个物体，从哪些面看到的图形完全相同？从哪一面看到的图形不同？你有什么发现？? （3）完成练一练第2题。? 三、巩固练习。? 1、摆一摆，画一画。（练习六第5题）? 注意：学生可以横着摆，也可竖着摆。? 2、摆一摆，比一比。（练习六第6题）? 学生摆完后提问：从哪些面看到的图形是相同的？? 3、按要求摆一摆。（练习六第7题）? 学生同桌合作，教师巡视指导。? 四、课堂总结 通过今天的学习，你有什么收获呢？ 教学反思：