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中学生如何正确应用网络及上网安全教育 互联网快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重 要的影响，在已步人信息化社会的今天，“上网”已成为了 一种时尚，而在庞大的网民群体中，中学生占了很大的比例， 而且还在逐步增多。我认为，学生能否正确使用计算机获取 网络资源，在信息技术课程教学中是很重要的一个环节。我 们鼓励学生利用网络获取大量的信息，扩大自己的视野。而 孩子的好奇心是永无止境的，能否正确引导学生走出盲目上 网和迷恋网络的误区，就显得更为重要了。在信息技术教学 中开展相应的上网安全教育，引导学生正确上网，培养学生 良好的上网习惯,是一项重要而迫切的任务。 首先,我们要让学生清楚地认识网络的利与弊。 任何事物都存在着既对立又统一的一面，我们要如实地 反映事物的本来面目，就必须坚持一分为二的矛盾分析方 法。这就告诉我们，对待中学生上网问题要一分为二，全面 分析。 利： 1、网络是学生学习的一个好平台。 网络是一个取之不尽，用之不竭，学之不完的知识平台。 让学生开阔眼界、转变思想，提高知识水平。借助网络，解 决生活、学生中的难题；借助网络，获取新知识、新方法， 促进学生能力的有效提升；借助网络，培养学生的创新思维 能力。 2、网络是学生学会