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学校教学督导工作计划范文 积极探索教学督导工作新思路和新方法，不断推进教学督导工作 的深度和广度，推动良好教风和学风建设，有利于促进学校教学水平 和教学质量的全面提高。下面是学习啦小编带来关于学校教学督导工 作计划范文的内容，希望能让大家有所收获! 学校教学督导工作计划范文(一) 一、督导目的： 进一步落实课堂教学改革，使教师所教、学生所学、市场所需达 到一致，真正使课堂教学研究成为学校提升办学质量和教师提高教学 水平的立足点和动力，从而实现学校教学工作的可持续稳定发展。 二、督导内容： 本次督导仅限于课堂教学督导方面，重点评估教师课堂教学中的 教学内容处理、教学方法采用、教学过程设计、课堂组织能力、目标 达成情况五个方面，同时关注教师的教学态度、教学基本功等。 三、督导原则： 1、以人为本。注重培养教师，始终把教师主体意识和创新精神放 在首位，尊重教师、关心教师的成长，充分调动教师的积极性，提高 教师的参与意识，使教师的成长与学校的教学改革发展紧密相连。同 时，以发展眼光看待教师的成长，以服务意识帮助教师的教学工作;以 发现、帮助与提高为目的。 2、科学督导，实事求是。根据课堂教学评价标准，定性与定量评 价相结合，既肯定成绩，又指出不足，尽可能使评价客观、公正、准 确、有导向作用，真正达到发现、帮助与提高的目的。 3、坚持 “督”、 “导”、 “研”相结合。教学督导的目的是提高 教师的课堂教学能力，引导教师自我成长，最终提高学校教学质量。 所以，督查是形式，指导教学和研究教学是本次督导的核心工作内容 。 第 1 页 四、督导程序： (一)准备与自检阶段 9 月—10 月 1、各教研组认真研读“课堂教学基本要求”，明确评价内容。 2、各组根据评价标准推出组内研究课、示范课，供全组成员学习 、研讨。 3、各组进行自检工作，特别是帮助经验不足的教师提高课堂教学 水平，争取在督导工作中人人达到优秀。 学校教学督导工作计划范文(二) 一、指导思想 采取切实有效的措施，加强教学质量管理。在认真总结去年教学 督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。 实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制 和保障。推动良好教风,学风的建设,促进我校教学质量的全面提高。 二、主要措施 1、 进一步完善校系两级督导制度。系督导组紧密配合学校督导 组的工作，以督带导，督导结合。 2、继续推行学生信息员制度。及时收集整理学生对教学及管理的 合理意见和建议，及时反馈给校领导及相关部门。 3、落实督导工作，定期召开教学督导会议，总结交流情况，及时 将督导意见反馈到相关系。 三、主要内容 本学期教学督导将继续围绕着教学这一中心开展教学督导工作。 既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作;既评估教师如何教， 也检查学生怎样学。具体内容有以下方面： 1、听课 (1)本学期将把年轻教师和教学上相对薄弱的部分教师及新进教师 的课作为听课重点，指导和改进课堂教学;同时也要听取部分优秀教师 第 2 页 的课堂教学，推广优秀教学教法。在此前提下，尽量扩大听课面，同 时适当接触属于实践环节的课程和教学活动。另外还要采取随机抽查 听课方式，检查督导教学。 (2)教学督导组成员人均听课不少于 30 节，各系推荐被听课人数 不少于本系任课教师人数的 30%，各系速推荐被听课人名单。 2、教学质量评估 通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督。实事求是地反映 教者的教学质量和教学效果，评估情况将在期末与学生评教情况同时 反馈给相关系，作为全面评定教师教学质量的重要参考。使 “督”与 “导”相结合，有效地引导和促进广大教师重视课堂教学、努力提高 教学质量，充分发挥教学督导组在学校教学质量监控方面的作用。 3、加强交流 督导组成员将采取一定的方式与被听课教师进行平等的交流与沟 通，充分地听取授课者意见，及时反馈听课的建议和意见，促使教师 能及时地调整教学和改进教学方法，提高课堂教学的效果。 交流将