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学校支教学期末工作总结 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确 下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面就让 小编带你去看看学校支教学期末工作总结范文 5 篇，希望能帮助到大 家! 支教的工作总结 1 时光荏苒，转瞬间一学期的支教工作已接近尾声了。20__年 8 月 22 日，怀着激动、新奇的心情我开始了到杨泡满族乡中心小学支教的 生活。这是我第一次真正走进农村小学的校园，接近农村的孩子，了 解农村小学教育的现状，我认识到农村小学教育教学工作的困难与艰 辛，体味到农村小学教师的酸甜苦辣。这一学期来，我工作着，感动 着，收获着。 回顾一学期来的支教生活，这里的领导的关心与爱护，老师们的 执着与奉献的精神深深的打动了我，我敬佩杨泡小学老师忘我的奉献 精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的榜样。支教是对 我人生经历的一次极大的丰富，在支教的同时无论在思想上、业务上 都可以说获益非浅!现对一学期一来的支教工作总结如下： 一、政治思想方面： 在来杨泡小学之前我已经在心理上做好了充分的准备，支教对我 来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要求我要具备吃 苦耐劳的精神。我下定决心不管遇到多大困难，一定要坚持下来。我 知道这里情况不清楚，来这里工作，必须靠自己成熟的政治素质，过 硬的业务水平和高尚的道德风范，才能赢得当地领导教师的信任，工 作才能做好。这需要我不断地努力学习、工作，进一步提高自己的各 方面的素质，才能创造性的完成支教工作。 我首先服从领导的工作安排，担任了六年级语文教学的兼课工作 ，全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态 第 1 页 度良好。同时积极参加学校组织的各项活动，团结支教学校老师，与 群众打成一片，做到爱支教学校和自己的学校一样。工作中，我时刻 牢记自己是一名党员。用较高的标准严格要求自己，服从领导的各项 安排，绝不搞特殊化，不因为支教就有了 “光环”，而是以高度负责 的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里辛勤付出。严格遵守学校 的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，一学期 一来从未因个人事情请过一次假，坚持集体办公，按时完成领导交给 的各项工作任务。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平时与老 师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事。平 时我也能主动的与老师沟通交流，虚心向他们学习，向他们索取宝贵 的经验。 二、教学工作方面： 1、所教班级的教学工作： 我这学期担任六年级的语文教学工作，虽然只有 12 名学生，但是 我在他们身上，倾注了全部的爱。开学的前一天，我就从班主任老师 那里详细地了解到每个学生的特点，熟记每一个学生的姓名，在最短 的时间里拉近与学生的距离，使他们尽快地适应并喜欢我这个新老师 。课前，我钻研教材，认真备课，课堂上我再现教师的风采，精彩的 讲述，循循的诱导，积极地鼓励，尽力吸引着每一个学生。课后，我 认真批改作业，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。在课堂教 学中我最愉悦、最入情，我尽量要每个学生都完善自己，都在某种程 度上有不同的提高。在教学过程中我逐步发现学生知识体系方面的漏 洞和学习能力方面的欠缺，我采取各种办法弥补，我首先从学生的学 习习惯学习态度开始抓起，从学生的书写开始。越细小的地方，越是 我们容易忽略的地方，越是务虚的地方，越容易成为我们教育的盲点 。但这些地方恰恰是教育的核心和关键，我就从最细小的地方开始， 从最务虚的地方开始的，一个汉字，一个拼音，一个句子我都不放过 ，逐一纠正学生的错误。每节课，都有计划地训练学生的朗读能力， 口语表达能力，阅读思考的方法……工作中，发挥吃苦耐劳的工作作 风，兢兢业业地教学精神，毫不松懈的努力工作着。 2、指导教学工作： 支教工作的真正的目的和意义是在于提高农村教育教学质量，要 在提高学校教育教学软实力上下功夫，因此在这学期我要把工作的重 第 2 页 心放在听课、评课、指导备课、说课等教学业务指导上。到杨泡小学 的第一周就通过听课、谈话等方式对杨泡学校教育教学进行全面了解 和研究，探寻提高教学质量的突破点，以便扎实有效地开展支教工作 。 我做好六年级语文教学工作的同时，我先后和校领导一起听课