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厦门大学微生物复习资料 厦门大学微生物复习资料 PAGE / NUMPAGES 厦门大学微生物复习资料 微生物学复习资料 绪 论 1、名词讲解：微生物，微生物学，种，菌株、品系、克隆，菌落，菌苔。 微生物 : 微生物是形体渺小、单细胞或个体构造简单的多细胞、甚或无细胞构造，用 肉眼看不见或看不清的低等生物的总称。 微生物学 : 微生物学是一门在细胞、分子或集体水平上研究微生物的形态构造、生理 代谢、 遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动基本规律， 并将其应用于工业发酵、 医药 卫生、 生物工程和环境保护等实践领域的科学，其根本任务是发掘、利用、 改进和保护有益 微生物，控制、消灭或改造有害微生物，为人类社会的进步服务。 种：种是最基本的分类单位 , 它是一大群表型特点高度相似， 亲缘关系极其周边， 与同 属内其他种有着明显差别的菌株的总称。 菌株（品系） ：表示任何由一个独立分其他单细胞生殖而成的纯种集体极其所有后代；实际上是一个微生物达到遗传性纯的标志。 克隆：若菌落是由一个单细胞发展而来的，则它就是一个纯种细胞群或克隆。菌落：在合适的培养条件下，微生物在固体培养基表面（有时为内部）生长生殖，形成以母细胞为中心的一堆肉眼可见的、有必然形态构造的子细胞企业，这就是菌落。 菌苔：若是将某一纯种的大量细胞密集地接种到固体培养基表面， 结果长成的各“菌落”互 相连成一片，这就是菌苔。 2、简述微生物学发展史上 5 个时期的特点和代表人物。 ①史先期——模糊阶段（约 8000 年前 -1676 ） 特点：人们诚然没有看到微生物，但已经不自觉的利用有益微生物、防范有害微生物。 中国古代： ②始创期 -- 形态学时期（ 1676-1861 ） 特点：这一时期微生物学的研究工作主若是对一些微生物进行形态描述。 代表人物——列文虎克：微生物学的前驱者 ③奠如期 -- 生理学时期（ 1861-1897 ） 特点：这一时期的主要工作是查找各种病原微生物， 把微生物学的研究从形态描述推进 到生理学研究的新水平，建立了系列微生物学的分支学科。 代表人物：巴斯德和科赫。 ④发展期——生化水平研究阶段 特点：微生物学的研究进入分子水平， 微生物学家的研究工作从上一时期的查找病原微 生物转移到搜寻各种有益微生物的代谢产物。 代表人物——üchner 生物化学确定人 ⑤成熟期——分子生物学水平研究阶段 特点：微生物学从一门应用学科发展为前沿基础学科， 其研究工作进入分子水平， 而微 生物因其不相同于高等动植物的生物学特点而成为分子生物学研究的主要对象。 在应用研究方 面，向着更自觉、更有效和能够为控制的方向发展，与遗传工程、 细胞工程和酶工程亲密结 合，成为新兴生物工程的主角。 代表人物—— J.Watson 和 ：分子生物学确定人 3、微生物共有哪五大共性？其中最基本的是哪一个？为什么？ 五大共性：①体积小，面积大；②吸取多，转变快；③生长旺，生殖快；④适应强，易 变异；⑤分布广，种类多。 其中最基本的是体积小， 面积大； 原因： 由于微生物是一个这样突出的小体积大面积系 统，进而赐予它们拥有不相同于所有大生物的五大共性， 由于一个小体积大面积系统， 必然有 1 一个巨大的营养物质吸取面、代谢废物的排泄面和环境信息的交换面，并由此而产生其他 4 个共性。 4、微生物分类学有哪 3 项详细任务？试加以简述。 3 项详细任务 : 分类、判断和命名 分类的任务是解决从个别到一般或从详细到抽象的问题， 亦即经过收集大量描述有关个体的 文件资料，经过科学的归纳和理性的思虑，整理成一个科学的分类系统 判断的任务与分类恰巧相反， 它是一个从一般到特别或从抽象到详细的过程， 亦即经过详细 观察和描述一个未知纯种微生物的各种性状特点， 尔后查找现成的分类系统， 以达到对其知 类、辨名的目的。 命名的任务是为一个新发现的微生物确定一个新学名， 亦即当你详细观察和描述某一详细菌 种后， 经过认真查找现有的声威性分类判断手册， 发现这是一个过去从未记录过的新种， 这 时，就得按微生物的国际命名法规恩赐一个新学名。 5、种以上的分类单元分几级？ 界, 门,纲,目,科,属, 种七级 6、何谓三域学说？ 20 世纪 70 年代末由美国伊利诺斯大学的 C.R.Woese 等人对大量微生物和其他生物进行 16S 和 18S rRNA的寡聚核苷酸测序，并比较其同源性水平后，提出了一个与过去各种界 级分类不相同的新系统，称为三域学说。三域指细菌域、古生菌域和真核生物域。 7、何谓（ G+C） mol% 值？它在微生物分类判断中有何应用？ 表示 DNA分子中鸟嘌呤（ G）和胞嘧啶（ C）所占的摩尔百分比值。 应用 : ①鉴别种与种之间亲缘关系周边程度；②是建立新分类单元时的重要指标。 第