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第3单元：习作三 _让生活更美好让生活更美好 教学目标 1.选择让自己生活更美好的一件事情、一样事物或一种品质写下来。 2.写清楚它是怎样影响自己生活的，把它让生活更美好的原因写具体。 【语文要素】 3.分享习作心得体会。 教学重难点 1.基于写作目的，写清楚某件事物让生活更美好的经历，情节要围绕这件事物对生活的影 响展开。 2.能把某件事物让生活更美好的原因写清楚，写具体。 教学课时 12 课时 一、认真审题，明确要点 师：同学们，在这个单元，我们通过学习课文，一起进行“有目的地阅读” 。这次习作， 我们也要先明确写作的目的，做到审清题目，看清要点。 1.默读教材第 50 页，思考：本次习作的题目是什么？有哪些需要留意的地方？ 2.学生反馈： 习作题目：从教材提示的八个话题中选择一个，或自己补充一个，组成通顺且符合要求的 题目。 习作审题要点：选择一个令自己的生活更美好的事物；写明这个事物是怎样让生活更美好 的；可以通过一件事来表现这个事物给生活带来的影响。 二、开拓思路，确定话题 教师引导学生浏览教材第 50 页的八个词语，试着在小组中给这些词语分类，并互相说一 说。 1.词语分类，互相交流，再全班反馈。 （1）爱好爱好类：旅行、运动、集邮、种花。 小结： 学生还可以联系自己的生活， 在题目中补充其他的爱好爱好， 不必限于列举的内容。 （2）自主想象类：梦想、创意。 小结： 新