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学校生心理健康训练的途径与方法一,学校生心理健康训练现状的分析(一)学校生心理健康训练中存在的问题现在,很多孩子都有心理问题,自私,叛逆,厌学,辍学,乃至上网成瘾
学校生心理健康训练的途径与方法
一,学校生心理健康训练现状的分析
(一)学校生心理健康训练中存在的问题
现在,很多孩子都有心理问题,自私,叛逆,厌学,辍学,乃
至上网成瘾,早熟,自杀等等;
孩子是祖国的将来和期望,
处于义务训练阶段的学校生,
如能在
人生成长,学习的路上跨出布满期望的一步,具备良好的心理素养,
才能为他们将来的工作,生活奠定扎实的基础;在二期课改的今日,
学校在致力于同学的素养训练方面做了大量努力,
但长期以来追求学
习成果仍旧是传统训练中的主流;
作为学校训练的重要内容之一的心理健康训练,是立足于同学
将来的成长,使同学的心理素养得到进展的,可就我来看,虽然学校
已有对学校生心理健康训练的意识,但实施时,普及性不够,意识不
强,方法不佳;有很多老师对“学校生心理健康训练”不够重视,很
多时候只是参考教学书籍“照本宣读”,没有以同学个体为本对同学
进行针对性的训练; 甚至有的老师只在同学因心理不健康造成重大事
故后才有了训练意识,在实施训练时却不知道用什么途径更为合理,
用什么方法更为科学得让同学接受;
(二)学校生心理健康训练的必要性
在现实生活中,同学中,责任心差,缺乏感恩心态,不懂得谦让
等各种不良心态层出不穷; 再加上信息时代社会大量不健康的媒体冲
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击着孩子们的生活, 使得孩子们的心理健康显现了问题的几率不断上升;物质逐步丰裕, 大多数家庭都是独生子女,训练孩子的责任转移给祖父母辈,家长对孩子的期望值不正常,独生子女缺少玩伴,自我表现欲过强, 社会离婚率越来越高, 单亲家庭也越来越多等因素是导致社会上孩子性格偏激,不简单与人沟通的重要因素;同学
击着孩子们的生活, 使得孩子们的心理健康显现了问题的几率不断上
升;
物质逐步丰裕, 大多数家庭都是独生子女,
训练孩子的责任转移
给祖父母辈,家长对孩子的期望值不正常,独生子女缺少玩伴,自我
表现欲过强, 社会离婚率越来越高, 单亲家庭也越来越多等因素是导
致社会上孩子性格偏激,不简单与人沟通的重要因素;同学中,责任
心差,缺乏感恩心态,不懂得谦让等各种不良心态层出不穷;再加上
信息时代社会大量不健康的媒体冲击着孩子们的生活,
使得孩子们的
心理健康显现了问题的几率不断上升;
如何调剂好孩子的心情,
让他
们拥有健康的心态面对将来的一切?现阶段学校生中普遍存在一些
心理问题,急需引起老师,家长和全社会的高度重视;
“育人为本”,“注意人文关怀和心理疏导”
已经写进了党的十七
大报告,可见其位置之重,
意义之切;这也是科学进展观在训练领域
的重要表达;猛烈竞争的现代社会,需要有科学,文化学问来武装人
类,但在这快节奏的社会中,能维护和谐,健康进展的更为重要的因
素就是要有良好的心理,健康的心态;
训练部指出:“训练要更好地表达以人为本这一要求,
这里的人,
是全面的,立体的,完整的人,不是割裂开来的,片面的人,亦即不
是仅从学问的,学科的角度来看待人,把同学视为积存分数的记分
器;”这需要我们从根本上转变理念,即真正从“一切为了同学,为
了一切同学”的理念动身,深刻明白全面提高全部同学心理健康训练,
特殊是关注问题同学的心理健康的必要性与重要性,
同时积极探究卓
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有成效的适应现在学校生的心理健康训练途径与方法;韩愈云:师者,所以传道受业解惑也;这里面也特殊提示我们老师,传道与解惑的重要性,三者要相辅相成,不行偏废;传何道,解何惑?在此, 我认为老师
有成效的适应现在学校生的心理健康训练途径与方法;
韩愈云:师者,所以传道受业解惑也;这里面也特殊提示我们
老师,传道与解惑的重要性,三者要相辅相成,不行偏废;传何道,
解何惑?在此, 我认为老师肯定要懂得提高同学心理健康训练在训练
工作中有多么重要的作用;而训练方法不当,教学手段不妥,往往不
仅不能帮忙同学,反而造成孩子自卑,不自信,心理不健康,可能使
孩子显现心理危机,甚至会导致严峻大事发生;这不是老师期望的,
却是相当程度事实存在的,并且没有深刻领悟的事实存在;
二,学校生心理健康训练的途径与方法
作为学校训练的重要内容之一的心理健康训练,它立足于学
生将来的成长,开展学校生心理健康训练的途径和方法可以多种多
样,这不是说在学校重新开设一门新课程,
而是将心理健康训练活动
渗透到学校工作的方方面面,优化整个训练过程;由此可见,要使小
学心理健康训练顺当绽开, 讨论环境的创设与训练方式的
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