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精品学习资料
名师归纳总结——欢迎下载
第 2 课时电磁继电器教学目标一,学问与技能 能说明电磁继电器的结构及工作原理,明白电磁继电器在生产,生活中的应用; 二,
第 2 课时
电磁继电器
教学目标
一,学问与技能 能说明电磁继电器的结构及工作原理,明白电磁继电器在生产,生活中的应用; 二,过程与方法
结合生活实例 , 通过探讨和理论分析来学习物理学问;
三,情感,态度与价值观
培育同学“从生活走向物理
教学重点
, 从物理走向社会”的意识;
电磁继电器的结构及工作原理;
教学难点 电磁继电器的工作原理及其应用; 教具预备
多媒体课件;
教学过程
新课引入
小华到河边游玩, 在河中发觉如题图甲所示的装置,
顺着导线小华来到河边的一个小屋,
在屋内发觉了如题图乙所示的小装置.屋里的叔叔告知小华,这两个装置组成了防汛报警
器.小华却百思不得其解,阐明的你能够帮小华说明其中的物理秘密吗?
合作探究
探究点一
电磁继电器
活动 1:播放防汛报警器的工作过程,让同学依据所观看的现象,说出防汛报警器的其作
用的主要部件;自己试着说出它每一个构造的名称; /v_show/id_XMzg0NDIwNDg0.html.tpa=dW5pb25faWQ9MTAyMjEzXzEwMDA wMl8wMV8wMQ
活动 2:出示课件,展现电磁继电器,介绍它的构造;
总结:主要是衔铁,电磁铁,弹簧,触点
活动 3:结合构造和对防汛报警器的工作过程的观看,小组之间争论,沟通说出每一个部 件的作用,不同看法的再适当的补充;老师归纳总结,
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归纳总结:( 1)( 2)实质:电磁继电器是利用电磁铁来掌握工作电路的一种开关
归纳总结:
( 1)
( 2)实质:电磁继电器是利用电磁铁来掌握工作电路的一种开关;
工作原理:如上图所示,电磁铁通电时,把衔铁吸引下来,使动触点与静触点接触,工作 电路闭合;电磁铁断电时失去磁性,弹簧把衔铁拉起来,切断工作电路;
活动 4:让同学走进生活,列举出在生活或生产中,你见到过的电磁继电器有哪些?它们 都是怎样工作的?
活动
5:依据同学的争论,沟通,归纳出同学所列举的实例,以课件的形式展现;
大路路口的闯红灯系统
活动
6:依据课件展现,让其他组的同学来讲解它们的工作原理,看法不同的,再予以补
充说明;
归纳总结:电磁继电器的作用:①低压电路掌握高压工作电路;②高温环境下的掌握;③远
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距离掌握;④电磁继电器在电铃,防盗报警,温度自动掌握,空气开关自动掌握等方面起着重要的作用;典例剖析车辆超载是造成高速大路路面结构损坏的一个重要因素;小明为某大桥设计一个车辆超重的报警装置,当路面压力达到设定值时, 压力传感器就接通电路;要求车辆超重时,信号灯就发光;请你在图中为他连接好电路;思路导引: 这是一个电磁继电器的工作原理图,左侧与电磁铁连接的为掌握
距离掌握;④电磁继电器在电铃,防盗报警,温度自动掌握,空气开关自动掌握等方面起着
重要的作用;
典例剖析
车辆超载是造成高速大路路面结构损坏的一个重要因素;
小明为某大桥设计一个
车辆超重的报警装置,
当路面压力达到设定值时, 压力传感器就接通电路;
要求车辆超重时,
信号灯就发光;请你在图中为他连接好电路;
思路导引: 这是一个电磁继电器的工作原理图,
左侧与电磁铁连接的为掌握电路,
右侧与信
号灯连接的为工作电路,再找准接线柱,分别连成闭合电路再进行检查即可;
参考答案:
板书设计
第 2 课时
电磁继电器
教学反思
本节课与生活联系紧密,
故我充分表达新课标的理念, 从生活中走进物理,
让同学体验
物理的生活; 导课时, 我从生活中的情形防汛报警器导入,
让同学体验到物理学问是有用的,
它可以来解决生活,
生产中的问题; 在讲解电磁继电器的构造和工作原理时,
我充分利用视
频, 让同学真正意义上来明白电磁继电器;
其自然得出了它的构造和工作原理;
从中对讲解它的构造和工作原理做好了铺垫,
顺
最终我让同学走进生活,
查找生活中的电磁继电器,
然后再利用所学的电磁继电器的工
作原理来叙述它的工作过程,使得同学对学问加以巩固应用,起到,画龙点睛的作用;
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