【物理】人教版八年级上册物理知识点梳理.docx

人教版八年级上册物理学问点梳理与过手科学之旅序言1，物理学是一门学习有关力，物理来源于生活，又应用于生活；，，，等学问的学科；物理与自然，生活，社会，科技亲密相关；6，长度的一些特别测量：累积法测一张纸的厚度，测细铜丝直径；细线重合法测曲线的长度；滚动法：轮子滚cm；测得200动法测曲线的长度；协作法：三角板与刻度尺协作测立体物体的长度：右图圆的直径为2，学习物理好玩，更有用；页书纸的厚度为 1cm，就一张书纸的厚度为mm ；把细铜丝3，要学好物理应做到：①勤于观看，乐于动手；②勤于摸索，重在懂得；③联系实际联系社会紧密排绕在铅笔上，测得30 圈的总宽度如图，就细铜丝的直径为即归纳为：多观看，动手，多摸索，理论联系实际；同时仍要做到：多读课本，多感知物理情形和过程，mm；记写得法，多巩固应用；7，时间的测量： （ 1），时间的单位有，，；其中4，要把握争论物理问题的一些基本方法，如：观看法，，争论法等；国际制单位是；5，会判定：自人界，生活中的各种物理现象，哪些与力有关，与热，与电，光，声有关；测量时间的工具是；你知道哪些类型的钟表？答：；4 节）第一章机械运动（共1h=min=s； 1min=s； 30min=h第 人教版八年级上册物理学问点梳理与过手 科学之旅 序言 1，物理学是一门学习有关力， 物理来源于生活，又应用于生活； ， ， ， 等学问的学科；物理与自然，生活，社会，科技亲密相关； 6，长度的一些特别测量：累积法测一张纸的厚度，测细铜丝直径；细线重合法测曲线的长度；滚动法：轮子滚 cm；测得 200 动法测曲线的长度；协作法：三角板与刻度尺协作测立体物体的长度：右图 圆的直径为 2，学习物理好玩，更有用； 页书纸的厚度为 1cm，就一张书纸的厚度为 mm ；把细铜丝 3，要学好物理应做到：①勤于观看 ，乐于 动手 ；②勤于 摸索， 重在懂得；③联系实际 联系社会 紧密排绕在铅笔上，测得 30 圈的总宽度如图，就细铜丝的直径为 即归纳为：多观看，动手 ， 多摸索 ，理论联系实际；同时仍要做到：多读课本，多感知物理情形和过程， mm； 记写得法，多巩固应用； 7，时间的测量： （ 1），时间的单位有 ， ， ；其中 4，要把握争论物理问题的一些基本方法，如： 观看法 ， ，争论法等； 国际制单位是 ； 5，会判定：自人界，生活中的各种物理现象，哪些与力有关，与热，与电，光，声有关； 测量时间的工具是 ；你知道哪些类型的钟表？答： ； 4 节） 第一章 机械运动（共 1h= min= s； 1min= s； 30min= h 第 1 节 长度和时间的测量 （ 2），机械停表的使用方法：一走，二 ，三复原 ；外圈指针读数表示多少 ，内圈指针读数表 1，长度的测量： （ 1）长度的国际单位是 示多少 （分或秒） ，用符号表示为 ；另外仍有 7 个单位，设法记住他们的符号及换算倍率； 8，误差是 与 之间的差异；误差与错误不同， 能排除， 只能减小，不能排除； 1k m= m， 1m= dm= cm= mm= um= nm,；仍有英尺，码，光年等也是 的单位； （ 2），减小误差的方法有 ， ， ； （ 2）测长度的基本工具是 2，刻度尺的正确使用： （ 1）测量前第一要观看刻度尺的 ，仍有卷尺，游标卡尺，螺旋测微器也是测 的工具； 其中取平均值时，平均值的位数与已知测量值位数相同，余外的四舍五入； 第 2 节 运动的描述： ， 和零刻线是否磨损； 1，机械运动：在物理学中，我们把物体 的变化叫做 ； （ 2）测量时的方法： 刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与 垂直，厚 2，我们生活的世界是一个 的世界； 是宇宙中的普遍现象，运动的形式多种多样； 刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体，计数时要估读到 的下一位，测量结果由 和 组成 ；多次 3，参照物：判定物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作为 一切物体都可以作为参照物，但人们通常选 的物体叫 ； 为参照物； 测量取 作为测量结果；这样可削减误差； 3，一个 中同学的身高为 1.58 10 ，一张纸的厚度为 100 ，一本书的厚度为 ； 4，同一个物体是静止仍是运动取决于所选的 ，选的参照物不同，判定的结果一般会不同，这就是运 的；肯定静止的物体是没有的； 4，小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度，你的结果是 18.41cm ；结果由三部分组成，分别是精确 动和静止的 ；也就是说：物体的运动和静止是 值，估量值，单位，你的结果的精确值是 ，估量值是 ，单位是 ； 5，假如一个物体相对于参照物的 发生转变，我们就说它是运动的，假如这个物体相对于参照物的 5 ，正确估读：如图 1 ，图中物体的长度为 cm ，其中的 估读值为 cm