【物理】人教版九年级物理欧姆定律知识点总结.docx

精编学问点《欧姆定律》一，欧姆定律1． 探究电流与电压，电阻的关系①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？②制定方案，设计试验：要争论电流与电压，电阻的关系，采纳的争论 精编学问点 《欧姆定律》 一，欧姆定律 1． 探究电流与电压，电阻的关系 ①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？ ②制定方案，设计试验：要争论电流与电压，电阻的关系，采纳的争论方法是：掌握变量法；即：保持电阻不变，转变电压争论电流随电压的变化关系；保持电压不变，转变电阻争论电流随电阻的变化关系； ③进行试验，收集数据信息：（会进行表格设计） ④分析论证：（分析试验数据查找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法；） ⑤得出结论：在电阻肯定的情形下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电 压不变的情形下，导体中的电流与导体的电阻成反比； 2．欧姆定律的内容： 导体中的电流， 跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比； 3． 数学表达式 I=U/R ； 4．说明：①适用条件： 纯电阻电路 （即用电器工作时， 消耗的电能完全转化为内能） ； ② I ，U，R对应同一导体或同一段电路，不同时刻，不同导体或不同段电路三者不能混 A，V，Ω ； I 与 U成正比 用，应加角码区分；三者单位依次是 ③同一导体（即 R 不变），就反比； 同一电源（即 U不变），就 I 与 R 成 ④ 是电阻的定义式，它表示导体的电阻由导体本身的长度，横截面积，材料， 温度等因素打算； R＝ U/I 是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由 U/I 给出，即 R 与 U，I 的比值有关， 但 R 与外加电压 U 和通过电流 I 等因素无关； 5． 解电学题的基本思路； ①仔细审题，依据题意画出电路图； ②在电路图上标出已知量和未知量（必要时加角码）； ③挑选合适的公式或规律进行求解；二，伏安法测电阻 1． 定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以依据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法； 2． 原理： I=U/R ； 3． 电路图：（如图） 4． 步骤：①依据电路图连接实物； 连接实物时，必需留意 开关应断开 精编学问点S，三次转变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表，电压②检查电路无误后，闭合开关表的示数，填入表格；③算出三次 Rx 的值，求出平均值；④整理器材；5． 争论：⑴本试验中，滑动变阻器的作用：转变被测电阻两端的电压（分压），同时又爱护电路（限流）；Rx 电流； 精编学问点 S，三次转变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表，电压 ②检查电路无误后，闭合开关 表的示数，填入表格； ③算出三次 Rx 的值，求出平均值； ④整理器材； 5． 争论：⑴本试验中，滑动变阻器的作用：转变被测电阻两端的电压（分压），同时 又爱护电路（限流）； Rx 电流； ⑵测量结果偏小是由于： 依据 Rx=U/I 电阻偏小； 有部分电流通过电压表， 电流表的示数大于实际通过 R1＞R2 ⑶如图是两电阻的伏安曲线，就 三，串联电路的特点 1．电流：文字：串联电路中各处电流都相等； 字母： I=I 1=I 2=I 3= In 2． 电压：文字：串联电路中总电压等于各部分电路电压之和； 字母： U=U1+U2+U3+ Un 3．电阻：文字：串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之和； 字母： R=R1+R2+R3+ Rn 懂得： 把 n 段导体串联起来， 总电阻比任何一段导体的电阻都大， 的长度； 这相当于增加了导体 特例： n 个相同的电阻 R0 串联，就总电阻 R=nR0 ； 4． 分压定律：文字：串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比； 字母： U1/U 2=R1/R 2 四，并联电路的特点 1． 电流： U 1： U2： U3： =R1： R2： R3： 文字：并联电路中总电流等于各支路中电流之和； 字母： I=I 1+I 2+I 2． 电压： 3+ In 文字：并联电路中各支路两端的电压都相等； 精编学问点字母： U=U1=U2=U3=3． 电阻：Un文字：并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和 精编学问点 字母： U=U1=U2=U3= 3． 电阻： Un 文字：并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和； 字母： 1/R=1/R 1+1/R 2+1/R3+ 1/Rn 懂得： 把 n 段导体并联起来， 总电阻比任何一段导体的电阻都小， 面积增大； 这相当于导体的横截 特例： n 个相同的电阻 R0 并联，就总电阻 R=R0/n ； R1R2 R 求两个并联电阻 R1． R2 的总电阻 R1 R2 4． 分流定律：文字：并联电路中，流过各支路的电流与其电阻成反比； 字母： I 1/I