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学校心理健康教育期末工作总结 工作总结是做好各项工作的重要环节。通过工作总结，可以明确 下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下面就让 小编带你去看看学校心理健康教育期末工作总结范文 5 篇，希望能帮 助到大家! 学校心理健康教育工作总结 1 20__年——20__学年下学期心理健康工作总结本学期，在学校领 导和团委于某某书记的领导下我们努力提高自身的业务素质，通过自 学、参加行业人员培训、大量阅读心理专业书籍、和同行进行广泛交 流等形式不断提高自身的业务水平。本学期的主要工作有： 1、 做好个案辅导工作。本学期来__咨询的学生的主要问题还是 集中在学习问题、人际关系和家庭关系等几个方面。我们针对来访学 生的具体情况，实施个案辅导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有 严重心理障碍和心理疾病的学生，我们会及时转介到专业诊治部门。 学生咨询比较集中的时间是考试前后，有不少学生是成绩非常优秀甚 至在年级都名列前茅的。来咨询的学生中，部分学生是自愿来的，部 分学生是班主任和各科老师推荐来的，还有部分学生是家长带着来的 ，另外也有家长为了孩子的问题单独前来咨询。 同时，本学期，依然有几位老师走进心理咨询室。谢谢你们的信 任!我们共同成长! 2、 针对学生的心理成长需要，每月定期精心编发《心语》。 3、 做好学生心理健康教育讲座 本学期__为高一年级学生开展了心理健康教育讲座：《播种梦想 》，讲座做了两场，每场讲座近三个小时，以激发出学生们奋发向上 的内在动力，并用一些活动体验让学生直观的感受 “信念”的力量， 以促进学生们树立自信，并保持积极的心态。讲座后舒心苑还发起《 我和未来有个约会》活动，让孩子们规划自己的人生，和未来做个约 第 1 页 定，不要忘记自己的梦想。学生们积极参与，用心的写下这份规划和 约定，并交托给舒心苑保存。我们也期待着若干年后见证他们梦想的 实现! 4、开展5.25 心理健康月活动 (1)用两期《心语》及《心理加油站》传递正能量。 (2)精心策划 “杯水浓情谢师恩”活动，高一高二的每位同学都热 情高涨的积极参与，表达对老师们的感恩之情，并行谢师礼。不少老 师很受触动，师生情谊进一步融合和升华。 5、高考前精心准备了《高考心理加油站》，对高考前和高考期间 学生的心理状况做出针对性的指导。不少高考前来咨询的高三学生都 表示从中受益。 在咨询过程中，我们发现学生问题的原因与家庭有密切关系，或 需要家庭配合的，我们会积极联系家庭，本学期有不少家长通过电话 或直接来舒心苑咨询有关孩子的问题，我们都会热情接待并引导学生 家长关心子女的心理健康，这也是对学生进行心理教育的重要形式， 当我们发现学生心理出现不好的苗头时，也会积极和其班主任及相关 人员联系，做到及时矫正，引导他们热爱生活、热爱科学、关心社会 、关心他人，培养他们的责任感、自尊心和自制力，养成乐观进取的 精神。 在心理健康知识的普及与心理咨询工作开展的过程中，我们深切 地感受着广大师生和家长对心理。 学校心理健康教育工作总结 2 以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导思想，认真贯彻《__ 市推进中小学心理健康教育实施意见 (试行)》，坚持育人为本，根据 中学生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法， 培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。根据年初制 定的工作计划,我们一步一步的走着,现总结如下: 一、开设心理咨询,进行心理辅导。 建立 “悄悄语信箱”，班主任老师及心理老师专门以回信的方式 与学生交流、谈心，解决他们的心理忧虑，指导他们以健康的心态去 第 2 页 学习和生活;学校建立了心理咨询室，每天两时段准时向学生开放，咨 询时播放动听的音乐，使室内充满温馨、和谐、平等的气氛，让学生 畅所欲言，倾诉心曲，及时宣泄不良情绪。同学们可以走进咨询室， 跟心理辅导老师说出心中的烦恼。老师通过倾听，做好疏导、解释、 鼓励工作，对学生提出最佳建议，切实解决学生遇到的问题和解开学 生心中的忧虑。 二、对班主任进行心理健康教育辅导基础技术培训讲座. 各班主任老师及任课老师是心理健康教育的重要成员，为了使他 们能针对学生不同的心理