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集体备课操作流程 集体备课操作流程 集体备课操作流程 集体备课的操作流程 时间点 流程 1、早先熟习主题内容，制定活动计划底稿。 （每位教师依据本班幼儿特色和主题内 活动前 容，先熟习和研究教材，拟订一个活动计划底稿。 ） 2、底稿要在集体议论前达成，以便集体议论时使用。 活动中 活动后  1.以年级组为小组，酝酿议论定出方案。议论由主备课者（由年级构成员轮番担当） 组织。先由主备课者把自己的设计方案说给大家听，组员再把自己的建议和建议说 出来，大家进行议论，最后一致建议，取出最正确方案。 2.最正确方案定下后，由主备课者把整理后的周计划和最正确教学设计的电子文档共享给大 家，达成集体备课任务。 1、各班级收到共享方案后，立足本班实质，进行个案改正。 2、以年级组为单位拟订的方案，固然集结了大家的智慧，但因存在班级差异，因此 教师仍是要依据本班的实质状况进行个性化改正，以达到教学设计与教师、幼儿的完满 联合。