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2014—2015 学年度第一学期小学五年级一班上学期班队工作计划
一、指导思想：
本学期，我班联合《中小学学生守则》 、《中小学学生行为习惯》 ，狠抓养成教育，进一步完
善惯例管理， 从细微之处抓勤学生文明习惯和行为的养成。 利用学校的有益资源， 联合学校
工作重点和少先队工作，展开丰富多样的活动 ,不停增强班级少先队基础建设，努力创始班
级工作新场面。
二、学生现状剖析：
本班合计 71 名学生。他们已经过四学年的教育和训练，大多数学生已养成优秀的学习和行为习惯，大多数学生成绩不错，素质也比较高，长进心强，而且有较强的集体荣誉感。但也有一部分学生自觉性较差，学习态度不正直，学习成绩较差，还出现了偏科现象。五年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这类自己的矛盾要讨教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。这些都影响工作的顺利展开。针对这类概略，我信心下鼎力气， 讲究技巧，进行因材施教，促使学生个性发展，争取在这学期班级工作上再上新台阶。
三、工作目标：
1、健全班队委，明确分工，提升学生的管理能力。在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。
2、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。
3、增强学生的集体意识，团队意识，培育集体荣誉感。
4、增强学生是非分明的能力培育，由“他律”渐渐向“自律”过渡。
5、 .配合学校展开纪律、卫生、两操、礼仪的四项比赛活动。
6、形成竞争气氛，相互帮、赶、超，努力形成优秀的学习气氛，形成互帮、互学、互比的优秀学习民风，提升学生的学习成绩
7、协调好与其余任课老师的关系，共同对学生施加教育。
8、确实增强学校、家庭、社会三联合。
9、踊跃展开少先队活动和主题队活动。
10、增强对学生的心理指导教育。
四、工作安排：
月份：
1、组织学生报到，认识学生假期活动状况，排位，进行教育。
2、健全班队委，明确分工。
3、“争做推普小好手”活动。
4、对学生进行行为习惯养成教育。
5、展开《小学生平时行为规范》的学习教育活动。
6、部署黑板报（以新学期为主题） 。
月份：
1、展开“让生活充满阳光”主题教育活动。
2、展开手抄报比赛等活动。
3、作好“十一小长假”的安全教育工作。
4、展开做文明学生活动，按期评比文明学生。
5、配合少先队大队部出第二期黑板报。
6、展开《小学生平时行为规范》的学习教育活动。
7、进行爱国英豪故事赛。
月份：
1、展开“战胜自我，改恶习”活动。
2、重点抓卫生、文明礼貌、养成教育。
3、配合少先队大队部出第三期黑板报。
4、展开《小学生平时行为规范》的学习教育活动。
月份：
1、展开“绿色小卫士”活动。
2、抓好复习，参加期末考试。
3、展开《小学生平时行为规范》的学习教育活动。
4、班级联欢活动。 （庆贺“元旦” ）
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