（赛课课件）四年级下册语文《记金华的双龙洞》(共25张PPT).pptVIP

记金华的双龙洞;1．学习本课生字、新词，理解重点词语。 2．有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。 3.了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲 4. 通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学 生对大自然的热爱。;作者我知道;初 读 感 知;激 趣 导 入;激 趣 导 入;激 趣 导 入;整体感知;游览示意图;映山红;油桐;;　 讨论：溪流为什么会有宽、窄、缓、急的变化？溪声为什么会变换调子？溪流和双龙洞有什么关系？; 用一个字来形容入山的景色是什么？你从哪些句子可以看出来？;*;洞口特点是什么？从哪些句子可以看出来？;*; 洞口和外洞的特点分别是什么？从哪里可以看出来？; 说到“孔隙”我们就会想到很小的窟窿或很细的缝儿，而这个孔隙却可容得下一只小船进出。那么作者为什么不称之为水洞却还要称为孔隙呢？ ; 请问，内洞又有什么特点？从哪里可以看出来呢？;*;;; 同学们，通过学习《记金华的双龙洞》这一课，我们同作者一起感受了双龙洞的雄伟、惊险、奇特，体会到了大自然的鬼斧神工，领略到了祖国山河的壮美。课后大家要认真背背自己喜欢的部分，好好欣赏欣赏。有机会，你们亲自到双龙洞去游一游。;;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，