五年级语文下册必考课文内容理解.docVIP

五年级下册必考课文内容理解+考点提示归纳第一单元 《四时田园杂兴》 写了村农民男耕女织以及小孩学大人的样子劳动的情形，颂扬了农村劳感人民的勤奋，以及小孩的天真可爱。 《稚子弄冰》 一诗生动地描述了天真稚气的小孩脱冰作戏的场景， 显现了小孩怡然自得的盎然意趣。 《村晚》 这是一首描绘农村暮景的诗， 抒发了诗人对农村暮景的喜欢和赞叹之情。 《 祖父的园子》 课文经过回想描绘了小时候和祖父在园子快乐、自由的情形。表达了作者对童年旧事的非常以及祖父的想念。 《月是故土明》 以其独有的清爽、自然的笔调向我们显现了故土那温馨的夜晚， 那淡泊的明月，童话般美好的童年，给人 一种和蔼 的感觉，使我们感觉到了作者那深切的思乡之情 。 《梅花魂》 以梅花为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了这位老人对梅花的挚爱， 表达了身在异国的华侨依恋祖国的思想感情。 单元考试热门： 《古诗三首》常以解说词语、句子的形式考察对古诗内容的理解。 《祖父的园子》第 16 、17 自然段常作为课内阅读出现。 3.《月是故土明》 常以选择、 判断的形式考察对作者感情的理解。 4.《梅花魂》第 13 自然段常以填空、选择的形式考察对梅花质量 的理解。 第二单元 《草船借箭》 节选自《三国演义》 ，作者罗贯中，课文记述了诸葛亮巧设妙策“草船借箭”的故事，赞誉了诸葛亮优秀的 才能以及顾全全局的广阔胸襟。 《景阳冈》 节选自《水浒传》 ，作者施耐庵，课文记述了武 松在阳谷县的一家酒店内畅怀痛饮后， 趁着酒兴上了景阳冈， 手无寸铁打死猛虎的故事，表现了武松豪迈、勇武而又机警的英豪性格。 《猴王出生》 节选自我国古典神话小说《西游记》 ，作者吴承恩。课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石 猴与群猴嬉戏时， 因敢于第一个跳进水帘洞， 被群猴拜为猴王，表现了石猴活 泼可爱、敢作敢为的特色。 《红楼春趣》 节选自《红楼梦》 ，作者曹雪芹，课文主要写了宝玉与黛玉、探春、宝钗等姑娘们一同放风筝的事情，表现 出贾府当 时繁华富强，宝玉的无牵无挂。 单元考试热门： 1.《草船借箭》 第  7~9  自然段在段落赏析中常常出现  ,有时也作为 课内阅读出现。 《景阳冈》第 5,6 自然段常作为课内阅读出现。 《猴王出生》第 1 、 2 自然段常作为课内阅读出现 ,此中要点词句的理解常以填空的形式出现。 《红楼春趣》学习本课人物描绘,以习作题出现。 第三单元 字词： 外甥（ sh ēng 剖（ p ōu ）析  ） 迂（ y ū）回 国子监（ ji àn ）  浩大如海 灯谜七则： ①画时圆，写时方。冬时短，夏时长。（日） ②一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。（坐） ③有人不是我，有马飞跑过， 有水能养鱼，有土庄稼活。（也） ④右侧有，左侧无。后边有，前方无。哥哥有，弟弟无。周家有， 李家无。（口） ⑤一个人站在大树下。（休） ⑥时针和分针都指向 12 。（斗） ⑦相传唐伯虎曾在街头卖画。一天，他挂出一幅水墨画，上边画 着一只黑狗，十分可爱。唐伯虎对人们说 :“这是一则灯谜，想购 买者，需要付三十两银子，假如料中谜语，就分文不收。”大部分 天过去了，无人料中。这时，有一位年青人说 :“我料中了。”唐 伯虎请他说出谜底，他却笑而不答，取下画来便走。 唐伯虎望着这位年青人的背影，哈哈一笑，说 :“料中了 !他猜 中了 !” 你能猜出这是什么字吗 ?（默） 谐音歇后语： 外甥打灯笼——照常 梁山泊的军师——无 四月的冰河——开动 咸菜烧豆腐——有言 隔着门缝吹喇叭——名 词语解说：  (舅) (吴)用 (冻)了 (盐)在先 (鸣 )声在外 枇杷：常绿小乔木，叶子长椭圆形，花小，白色。果实淡黄色或橙黄色，外皮上有细毛。生长在较暖和的地区，果实能够吃，叶子和核可入药。也指这栽种物的果实。 琵琶：弦乐器，用木材制成，有四根弦，下部为瓜子形的盘，上部为长柄，顶端曲折。 造字法： 象形 属于 “独体造字法 ”。用文字的线条或笔划， 把要表达物体的外形特色，详细地勾勒出来。 比如 “月”字像一弯明月的形状， “龟”字像一只龟的侧面形状， “马”字就是一匹有马鬣、有四腿的马， “鱼”是一尾有鱼头、鱼身、鱼尾的游鱼，“艹 ”（草的本字）是两束草， “门”字就是左右两扇门的形状。而“日”字就像一个圆形，中间有一点，很像我们在直视太阳时，所看到的形态。 象形字来自于图画文字， 可是图画性质减弱， 象征性质加强， 它是一种最原始的造字方法。 在甲骨文、金文中，象形字占大部分。这是因为画失事物是一种最直接的造字方法。 但它的限制性很大， 因为有些事物是画不出来的。 指事 属于 “独体造字法 ”。与象形的主要分别， 是指事字含有绘画等较抽象的东西。 比如 “刃”字是在 “刀”的尖好处加上一