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年级
Grade 9
学科
English
备课组
负责人
课题
Unit 2
Lesson11: To China, with, Love
课型
New
主备人
教
学
目
标
Knowledge?Aims:
To beabletoread, understandandusethenewwords andphrases:graduate,worst,condition,government,medical,makeadecision,remain inuse,dayafterday
Ability?Aims;
Tobeabletotalkaboutthepeoplechosenonthelistofrich-in-soul people in China.
To cooperate with others
Emotion?objects:
To encourage them to talk about why some people can be chosen as rich-in-soul people in China
教
学
重
点
To use the new words and phrases to talk about different people.
教
学
难
点
To improve the students’ speaking skills
教学方法
Communicative teaching method,Task-based teaching method
板
书
设
计
Lesson11: To China, with, Love
government graduate from People remember how hard he
medical operate on worked day after day.
remain make a decision
worst
教学反思
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
Step 1. Lead in
Do you know who he is?
What’s his job?
What makes a good doctor?
The responsibility, great skill and care of the patient.
Step 2: Reading tasks
What did Bethune do?
Read the lesson and complete the list.
?He found new ways to___________.
?He invented_________________.
?He________________ _____________.
?He_______________________________.
?He_________________________________.
?He once___________________
Step 3: Presentation
Bethune Medical School
Bethune International Peace Hospital
Step 4. Reading tasks
Read the passage and answer the questions.
What did Bethune do in Canada?
2. What is Norman Bethune well known for?
3. Why did he come to China?
4. What did he do to help Chinese people?
5. What did Chinese people do to remember him?
Step 5. Exercises.
Fill in the blanks with the words or phrases in the box.
remain decision condition first aid set up
1.He made a ________ to accept the challenging task.
2.The volunteers ______ an organization to protect the environment.
3.Teenagers should have some knowledge about __.
4.They live far away from each other, but they ________ close friends.
5
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