（赛课课件）青岛版一年级上数学：被减数是6、7的减法课件.pptVIP

第三单元 10以内的加减法 被减数是6、7的减法 学习目标 1.初步掌握被减数是6、7的减法计算方法，能正确计算被减数是6、7的减法算式。 2.使学生从具体情境中理解根据一幅图可以列出两道减法算式，体会两道减法算式之间的联系。 3.感受数学与生活的联系，进一步增强学习数学的兴趣。 复习导入 看图列算式。 1 4 5 –□ =□ （只） 情景导入 从图中你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 探索新知 树上有6个 摘了5个 还剩几个桃子？ 有6个同学 树上有7只 走了2个同学 还剩几个同学？ 从树上跳下5只 树上还剩几只猴子？ 探索新知 还剩几个同学？ 6 – 2 = （个） 有6个同学 走了2个同学 探索新知 6 – 2 = （个） 5, 4 还剩几个同学？ 探索新知 还剩几个同学？ 6 – 2 = （个） 探索新知 6 2 4 还剩几个同学？ 6 – 2 = （个） 探索新知 4+2=6 - 6 2 = 4 6 – 2 = （个） 还剩几个同学？ 探索新知 树上有7只 从树上跳下5只 树上还剩几只 ？ 7 – 5= （只） 探索新知 6,5,4,3,2 树上还剩几只 ？ 7 – 5= （只） 探索新知 树上还剩几只 ？ 7 – 5= （只