小数加减练习.docVIP

教学 内容 板块内容 第六单元小数的加法和减法 课题 小数加减混合运算 第几课时 第3课时 周次 12—3 授课时间 教学 目标 知识与技能：能够掌握小数四则混合运算运算顺序，正确计算小数加减混合运算 。 数学思考与问题解决：掌握小数加减混合运算方法，解决生活中简单数学问题。 情感态度：渗透良好家庭学习氛围教育 。 重点 掌握小数的加减混合运算的运算顺序。 难点 选择正确合理的计算方法。 教 学 过 程 过 程 内 容 改进意见 铺垫旧知，引入新知（课件出示）； 8 1、口算: 0.2+0.5 3.7-0.6 3.53-0.21 0.3+0.8 3.2-2.2 1-0.6 4.9+1 0.7+0.8 2、先说说下面各题的运算顺序,再计算. 625-418+146 965-(581-326) 3、引题解题，板书课题 如果把上题：625-418+146加上小数点变成：62.5-41.8+14.6 它是什么样的算式，学生回答，引出课题。 创设情境，探究迁移；18 小黑板出示，笑笑在收银台结算账单。 百佳图书超市购物收费凭单 书籍名称 单价 少儿绘画 7.45元 太空漫步 5.8元 海洋世界 4.69元 总计 付款 20元 结余 师：笑笑正在核对找回来的钱数对不对，让我们一起来帮助她。 示购物小票，让学生说说上面都有些什么内容。 师：怎样帮助笑笑核对找回来的钱数对不对？这节课我们就来研究小数的加减混合运算。 教 学 过 程 过 程 内 容 改进意见 师：同桌互相说说通过观察购物小票，你知道笑笑都买了什么吗？我们可以怎样帮她？列式为：20-（7.45+5.8+4.69）师指名学生说说先算什么，再算什么？ 小组讨论，核对小票，还可以怎样算？引导学生探究还可以买东西的钱加上找回的钱看看是不是等于20元钱。 列式为：7.45+5.8+4.69+2.06 师生总结算法。计算小数加减混合运算时，按有括号先算括号里面的，没有括号要从左到右的顺序计算。计算时，相同数位要对齐。 当堂训练 10 1、口算：0.7+0.5= 7.8+0.6 4.8-3 0.56-0.46 0.39+0.15 1-0.04 2、计算下列各题 5.6+2.7+4.4 9.14-1.43-4.57 3、丽丽家六月份电费是39.7元，比七月份少4.5元，丽丽家六、七月份共交电费多少元？ 4、教材76页做一做。 四、课堂小节： 4 通过这节课的学习你有什么收获？ 板 书 设 计 小数加减混合运算 7.45+5.8+4.69=17.94 20-（6.45+8.3）=5.25 没有括号的按照从左往右进行计算，有括号的要先算括号里面的再算括号外面的。 反思：