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27、卖木雕的少年  教学目标 1、会认11个生字，会写14个生字。理解并积累“栩栩如生、琳琅满目 、构思新奇、爱不释手”等四字词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊，继而让学生感受爱是相互的，正因为中国人对非洲人的爱，所以让非洲少年把我们当朋友。 教学重难点 1、了解非洲人民同中国人民的友谊； 2、通过人物的动作和语言揣摩人物内心活动； 3、积累一些四字词组。 课型：精读课文 课时安排: 2课时 教学模式：导、学、议、练 教学方法：先学后教、当堂训练 备课人：史晓逸 教学过程： 第一课时一、导 谈话导入：同学们，说起非洲，你会想到什么？今天，我们就跟随作家吴晴一起走进非洲，去结识一位卖木雕的少年。（板书课题）在非洲南部，有一道举世闻名的景观------莫西奥图尼亚大瀑布。想看吗？不过老师有个小要求，看完以后，用一个词语或一句话说说你的感受。 出示学习目标： 会认11个生字，会写“卖、售”2个生字。理解并积累“栩栩如生，