22、跑进家里的松鼠.docVIP

中江县实验小学电子备课模板 第一次备课 设计者 洪春兰 时间 2014-11 教学内容 22*《跑进家里的松鼠》 教学目标 1.理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。 2.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。 3.有感情地朗读课文。 教学重难点 理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感 学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的 教学准备 课前阅读描写人与动物之间的关系的资料，有条件的可观察家中的小动物。 第 一 课时教学流程设计 步骤 教师活动 学生活动 设计理念(意图) 设计者：黄华 个性修改（第二次备课） 一、从题入手，了解大意 1．板书课题，齐读课题。 2．提问：读了课题，你知道了什么？ 3．预习后你一定有了更多收获，现在分组交流，组长记录要点，各组选一名同学汇报预习情况。要求：不重复前面同学的发言，可以提出疑问。 板书课题齐读课题 汇报预习后不理解的问题并且扫除字词障碍 课题质疑激发学习兴趣 预设问题 突破难点 出示松鼠在森林里活动的图片）。同学们，看，这个在森林里跳上跳下的小精灵是什么？谈到松鼠我不由得想起了我们在五年级学过的《松鼠》这篇课文，谁来谈一谈你印象中的松鼠呢？（光滑的毛，毛茸茸的尾巴，小巧玲珑的身体，它是一种特别聪明伶俐的小动物。） 二、根据提示，拟订提纲 1．读自读提示，想想这节课的学习任务是什么？ 2．指导学生