青岛版五年级数学下册教学计划.docVIP

(完满版)青岛版五年级数学下册授课计划 (完满版)青岛版五年级数学下册授课计划 (完满版)青岛版五年级数学下册授课计划 青岛版五年级数学下册授课计划 一、学情解析 1、学生情况 定性描述： 五年级是两班合一的班级， 现有学生 64 人，男生 32 人，女生 人。整体说来，优秀的学习习惯已经初步养成，大多数同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高。个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待加强。课堂中喜欢着手参加、小组谈论共同解决问题的学习方式。 绝大多数的学生已经掌握上半学期所学的知识， 并能运用这些知识解决简单 的实责问题。 部分同学的思想较灵便， 有着揭穿知识之间的联系、 研究规律的精 神。个别学生从知识到实践的超越还有些难度。 定量解析：上学期经过期末观察考试可以看出，授课成绩比上学期有所提 高，但在全镇仍倒数。参加考试的有 64 人，总分 3026 ，平均 57.3 分，比上学 期增加 12 分。及格 26 人，比上学期增加 10 人；优秀 10 人，比上学期增加 9 人；最高 98 分，最低 11 分。各等级人数是 A 等 10 人，B 等 12 人，C 等 9 人， D 等 33 人。 有利因素：大多数学生能自觉遵守纪律，有进步心，上课认真听讲，准时完成作业，有必然的学习方法和经验。 不利因素：从上学期期末考试成绩看出，学生基础知识掌握太差，上课不认真听讲