（赛课课件）六年级上册语文《山雨》 (共31张PPT).pptxVIP

山 雨;2 山雨 ;1．正确、流利、有感情地朗读课文，感受山雨的韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美。（重点） 2．学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。（难点）;读写错混提示;一字多音;同音字词;新词解释;近反义词;反义词： 柔软——坚硬 凝聚——分散 湿润——干燥 优雅——粗俗 清晰——模糊 清脆——沙哑 轻捷——笨拙 透明——浑浊忘却——铭记 欢悦——痛苦;词义辨析;倾吐——倾诉;课文解读;像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响??起来，由远而近，由远而近……③ 段析：描写山雨来时声音的动态过程。 第一部分(第1~4自然段）：主要写了山雨来得突然，犹如无字的歌谣飘然而起，由远处而来。 ;雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。④［句解：作者想象奇特，表达了自己对山雨浓浓的爱。］ 段析：作者发挥了奇特的想象，描绘了雨至山林时的音响特点及山雨相映的动态美景图，表达了作者对山雨那份浓浓的喜爱之情。;雨改变了山林的颜色。［句解：总起句，预示着下文要描绘雨给山林带来的色彩美。］阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼