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- 2021-08-18 发布于江苏
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同学们,观察一下下面的图片,你觉得他们之间会发生什么事呢?;;第一课时;贼;漏;左右 结构;识字方法;;;;词语解释;旋风:螺旋状运动的风,形容迅疾的动作。本课形容“漏”像旋风一样厉害,一刻不停。;走南闯北:形容到过的地方很多,见过世面,生活经验丰富。本课形容贼见多识广,但却不认识“漏”。; 自由朗读课文,给句子划分段落。 ;一、将下列搭配恰当的词语和意思用线连起来。;驴( ); 上节课我们学习了生字,这节课我们一起去看看文中到底讲了一件怎样的趣事……;自由朗读第1-2自然段,想一想:
1.这个故事里有谁?
2.这时,谁来了?他们看见小胖驴会想些什么?
; 从前,有一户人家:一个老爷爷,一个老婆婆,还喂着一头黑脊背、白胸脯的小胖驴。; 山上住着一只老虎,山下住着一个贼。老虎嘴馋,一心想着吃这头小胖驴;;自由朗读第3-11自然段,想一??:
老虎和贼他们认为“漏”是什么呢?用自己的话说一说。; 老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?”;心理描写; 老虎想:“‘漏’真厉害,像粘胶一样,贴住我了。到树跟前,得把它蹭下来,好逃命。”;; 读一读,写一写。
“漏”真厉害,像粘胶一样,贴住我了。; 到了树跟前,老虎把身子一歪,贼顺势一纵,窜到树上。; 老虎走着走着,走到了歪脖老树
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