五年级下科学学案-“废物”知多少大象版.docVIP

学习内容 单元课题 第四单元 变废为宝 学 共 学时 本节内容 “废物”知多少 时 第 学时 1）认识我们四周的废物办理方法。 学习目标 2）培育学生的有效聆听与沟通的能力； ( 知识目标 3）达成对废物的种类、质量、办理方法的检查活动，做好检查的计 方法与过程情 划与准 备工作。 感态度价值 培育学生着手分类的能力 观) 学习要点 经过议论活动，指导学生拟订周详、详细、可行的检查计划。 学习难点 意识到物质的利用会给环境带来正面和负面的影响，人对环境负有 责任 学习活动纲要 教课器 材准备 学 习 过 程 学生学习 活 动 一、导入活动。 1．教师出示课件：郑州一日的垃圾量。 2．请学生充足说出自己的感想。 3．依据学生的回答，合时地引入“废物”这一话题，指引他们领会到废物就在我们 四周，而且数目很大，是一个值得研究的问题。 二、回首沟通。 1．指引学生思虑平时生活中的“废物”有哪些，是如何办理的。 2．请学生把平时生活中见过或听过的废物名称、办理方法填在“小科学家记录本” 上。 3．组织大家一同来沟通。引领学生从“资料”的角度，关注平时生活中的废物，关 注废物的办理，体验到保护环境和资源的重要性。 三、议论与沟通 1．指引学生针对这一内容深入地睁开研究活动，经历检查与研究的过程。 组织学生议论： 要详尽认识废物的种类、 质量和办理方法， 我们应采纳什么方法进行 研究？ 2．小组分组议论：如何睁开检查活动。 检查时应注意什么问题？ 在检查研究前应做好哪些准备？ 3．表达与沟通：检查研究计划。 内容包含： 确立检查主题、 选择检查范围和对象、 检查人员的分工、 详细的实行步骤、 采集和整理事实资料（表格的设计） 、表达与沟通的方式（达成检查报告） 4．指导学生设计检查用表格 四、检查报告大概包含以下的内容： 班级，姓名，检查人员，检查内容，检核对象，目的，时间，地址，方法，过程 ， 结果及建议。 板书设计： 单元 春季的故事 .... 共 学时 课题 学 学习内容 时 学习目标 本节 叙述春季的故事 第 学时 内容 1．全面认识表达与沟通的常用方式及其方法，并经过看法图指引学 生主 ( 知识目标 动总结，提升认识。 方法与过程 感情态度价 2．锻炼学生采集资料、剖析资料的能力 值观 ) 3．培育学生的口头表达能力 学习要点 并经过看法图指引学生主动总结，提升认识。 学习难点 全面认识表达与沟通的常用方式及其方法 学习活动概 教课器械 要 准备 学 习 过 程 学生学习活动 一、表达与沟通 教师指引学生展现前一阶段的研究成就，举行“春季的故事会” 。 组织学生疏组沟通，依据表达与沟通的不一样形式，设计若干沟通活动地区，分别展现自己的研究成就。使学生认识多种表达与沟通的形式，获取与春季相关的科学知识。 要求：把看法讲清楚，仔细聆听别人的看法，踊跃参加沟通活动。 二、反省与评论 指引学生环绕“谁选择的表达与沟通方式比较适合？谁表达的内容清楚正确、形 象生动？”睁开议论。 填写“评论判定书” 。三、总结 指导学生归纳大家的表达与沟通方式，填写表达与沟通方式看法图，总结表达与交 流的常用形式及其方法，形成比较 系统的认识。 四、活动延长 睁开“季节信箱送达”活动，指引学生随时发现各个季节的科学识题进行研究，将研究过程和结果用自己善于的表达方式投向季节信箱，在此后的学习中与大家一同沟通。 板书设计：