五年级语文上册三四单元测试卷.docVIP

中南大学第一隶属小学 2016 年放学期文化素质检测试卷 语文 五年级上册 （第三、四单元） 班级： 姓名： 时间： 90 分钟 满分： 100 分 得分： 一、看拼音，写词语。（ 10 分） bǔ r ǔ f èi b ù ɡuò l ǜ d ào qi è xi án y í ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） zuǐch ún j ǚ s ànɡ yòu hu ò ɡào ji è f ēn f ù ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） 二、给带点的字选择正确的读音，用“√” 标出。 (3 分) 牵强（qi ǎnɡqi ánɡ） 削弱（ xi āo xu ē） 晕车（ yūn y ùn ） ． ． ． 挑唆（bō b á） 眼睑（li ǎn ji ǎn） 摆脱（ zhēnɡ zh ènɡ） ． ． ． 三、比一比，再组词。（５分） 躁（ ）粘（ ） 钩（ ） 腭（ ） 判（ ） 燥（ ） 沾（ ） 钓（ ） 愕（ ） 叛（ ） 四、把下边的词语增补完好，从中选择词语写句子。（ 8 分） 安稳无( ) ( ) 断丝连 ( ) 然大物 星罗（ ）布 当心( )( ) ( )( ) 不停 水( ) 石穿 不容争( ) ① ② ③ 五、句子训练营。（ 7 分） 1、写出以下句子使用的说明方法。 ①从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉相同。（ ）②许多人看到过象， 都说象是很大的动物。 其实还有比象大得多的动物， 那就是 鲸。 （）③尘埃颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。 人眼能看到的尘埃，是尘埃中的庞然大物，渺小的尘埃只有在电子显微镜下才能看见。 （ ）（ ） 2、按要求改写句子。 ①我和父亲喜悦地赏识着这条美丽的大鲈鱼。（缩句） ② 话印在心上。（扩句） 优选 ③ 这学期一开始，我就订好了学习计划和信心。 （改正病句） 六、 在括号里填上适合的关系词语。（ 3 分） 1. （ ）大气中没有尘埃，激烈的阳光（ ）令人没法张开眼睛。 2．“夹丝玻璃”（ ）被打坏了，碎片（ ）难舍难分地粘在一同。 3. 松鼠搭起的窝（ ）舒坦（ ）安全。 七、 课文剪贴板。（11 分） 1、回想课文内容并填空。（ 5 分） ① 当我一次次地面对道德决断的时候，就会想起父亲曾（ ）我的话：道 德不过个（ ）的问题，（ ）起来却很难。 ②那么，人要做实用的人，不要做（ ），而对他人（ ）。 2、累积大比拼。（ 6 分） ___________________，到处细留意。 ② ，自满十事九空。 ③ ，万事功到自然成。 ④ ___________________ ，梅花香自严寒来。 ⑤ 秋风 ，夜凉 。 飕飕 ，落叶 。 （选自《四时之风》） 八、阅读理解。（ 23 分） （一） 鲸的生殖能力很差， 均匀两年才产下一头幼鲸。 因为人类的捕杀和海洋环境 的污染，鲸的数目已经急剧降落。如，鲸类中体形最大的蓝鲸，在 20 世纪有近 36 万头被杀戮，当前仅存不到 50 头。在地球上生计了 5000 多万年的鲸，很多种类已濒临消亡。 1、 这段话的主要意思是 （3 分） 2、这段话中的第三句话运用了 ( )、 ( ) 的说明方法。（ 2 分） 3、联系上下文，能够试着把 “杀戮 ”换成（ ）。（ 1 分） 4、读了这段话，你有什么感想，请写下来。 （2 分） 简单道理 以前，有两个饥饿的人获得了一位长辈的赏赐： 一根鱼竿和一篓鲜活巨大的鱼。此中，一个人要了一篓鱼， 另一个人要了一根鱼竿， 但是，他们分道扬镳了。 获得鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼， 他风卷残云，还没有品出鲜鱼的肉香，片刻间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另 优选 一个人则提着鱼竿持续忍饥受饿， 一步步困难的向海边走去。 可当他看到不远处那湛蓝的海洋时， 他的最后一点力气也使完了。 他也只好眼巴巴地带着无尽的遗憾松手走开人间。 有另两个饥饿的人， 他们相同获得了长辈赏赐的一根鱼竿和一篓鱼。 不过他们并无各奔东西， 而是商讨共同去找寻海洋。 他们每次只煮一条鱼。 他们经过 遥远的跋涉到达海边。此后，两个人开始了打鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房屋，有了各自的家庭儿女，有了自己建筑的渔船，过上了幸福安康的生活。 一个人只顾眼前的利益 获得的终将是短暂的欢愉 一个人目标高 远 但也要面对现实的生活 只有把理想和现实联合起来，才有可能成为 一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠久的启迪。 1、写出以下词语的近义词。（ 2 分） 赏赐（ ） 意味悠久（ ） 2、给文章空白处加上标点。（ 2 分） 3、联合短文理解词语。（ 2 分） 巨大： 风卷残云： 4、在文顶用“——”画出详细写“一个人只顾眼前利益，获得的终将是短暂的 欢