新教材高中政治选择性必修3综合探究 学会科学思维　提升思维品质 2022新高考复习课件.pptxVIP

学会科学思维　提升思维品质;我国实施人才强国战略,社会发展需要大批具有科学思维、创新精神的人才。本单元旨在让人树立科学思维观念,因而具有重要社会意义。我们不仅要掌握逻辑思维的基本要求、科学思维及其特征等必备知识,还应构建知识体系,提高辨识与判断、分析与综合、推理与论证、探究与构建、反思与评价等多种关键能力,培养政治认同、科学精神、公共参与等学科核心素养。;1.明确基本概念,领会科学思维 (1)思维的含义与特征。;(2)思维的基本形态及特征。 ;(3)科学思维的含义及主要特征。 ;2.遵循逻辑思维的基本要求 (1)同一律。 ①含义。 科学的思维具有确定性。要正确地反映客观事物的事实与规律,必须让思维确定下来,该是什么就是什么,不能游移不定。这就要遵循同一律的要求。通常用公式“A是A”来表示同一律的内容。这个公式的意思是说:在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”,如果是真的,就是真的;如果是假的,就是假的。 ②要求。 在同一思维过程中,每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念,也不能转移论题。;(2)矛盾律和排中律的关系。 ;钱学森与科学思维观念;[情境素材];(2)钱学森主张发展思维科学要同人工智能、智能计算机的工作结合起来。他以自己亲身参与应用力学发展的深刻体会,指明研究人工智能、智能计算机应以应用力学为借鉴,走理论联系实际,实际要理论指导的道路。人工智能的理论基础就是思维科学中的基础科学思维学。研究思维学的途径是从哲学的成果中去寻找,思维学实际上是从哲学中演化出来的。他还认为形象思维学的建立是思维科学研究的突破口,也是人工智能、智能计算机的核心问题。 (3)钱学森把系统科学方法应用到思维科学的研究中,提出思维的系统观,即首先以逻辑单元思维过程为微观基础,逐步构筑单一思维类型的一阶思维系统,也就是构筑抽象思维、形象(直感)思维、社会思维以及特异思维(灵感思维)等;其次是解决二阶思维开放大系统的课题;最后是决策咨询高阶思维开放巨系统。;[命题探究];[新题预测];(2)上述材料是如何体现科学思维的特征的? ;2.从前,有三个要进京赴考的考生到一位老先生那里,想???问三人当中谁能考中,但是老先生闭着眼朝他们伸出一个指头,却不说话。考生们不知其意,请求老先生说明。老先生说道:“此乃天机,不可明言。”等考生们走后,他的徒弟好奇地走过来问道:“师父,他们三人到底有几个得中?”老先生说:“中几个都说到了。”徒弟问:“您这是什么意思?”老先生说:“一个中,那就是这一个指头;两个中,那这个指头就是指一个不中;三个都中,那这个指头就是指一齐中;要是三个都不中,这个指头就是指一齐不中。” (1)请你从形式逻辑方面分析这位老先生的错误。;(2)形式逻辑的基本规律有哪些?违反这些规律所犯的逻辑错误各是什么?