主题背景下环境创设之感想.docVIP

主题背景下环境创设之感想 主题背景下环境创设之感想 PAGE / NUMPAGES 主题背景下环境创设之感想 主题背景下环境创建之感想 主题背景下环境创建之感想 在没接触少儿教师这份工作以前， 我向来认为少儿园区角环境只要要把空白的地方用一些东西贴贴满就能够了，经过这些日子的亲自体验，让我对少儿园环境创建有了好多的领会。 陈鹤琴先生说过，游戏是小孩的心理特点，游戏是小孩的工作，游戏是小孩的生命，从某种意义上说，少儿的各样能力是在游戏中获取的。少儿的创建能力、思想能力、语言表达能力、合作能力等都能在游戏中获取全面的锻炼和提升，因此为少儿创建适合他们自主活动和自我表现的游戏环境是很有必需的。 我认为创建环境就是为吸引少儿主动、快乐、自由参加的游戏环境。让少儿踊跃参加班级游戏环境设计与制作的全过程，能使少儿体验自主设计与制作的快乐，享受成功的愉悦。 在此次主题活动展开时，我们都留神将孩子们活动的有关图片、采集的资料、制作的手工、绘制的图画等经过设计简短雅观的布局体现到墙面上，让班级里的小朋友相互沟通，学习，也培育了班级熊朋友的主动性和参加性。 在互动中提升我们班小朋友的操作能力。在植物角里，我们采集了蒜苗，鼓舞小朋友从多方面察看、赏识，让孩子们去察看、认识他们的生长过程。 我们班增设了好多风趣的地区活动， 为少儿的全面发展创建了有利的环境，如表演区（手偶、皮质类乐器、木质类乐器等）、美工区（孩