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新接班班主任总结5篇范文 当工作进行到肯定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作仔细地分析讨论一下，确定成绩，找出问题，归纳出阅历教训，以便于更好的做好下一步工作。年终工作总结怎么写?年终工作总结和其他岗位的年终工作总结不一样，年终工作总结的要求比较多，有许多要留意的地方。总结怎么写大家知道吗?为关心大家学习便利，我收集整理了新接班班主任总结，盼望可以关心您，欢迎借鉴学习!  新接班班主任总结1  班主任是班级管理的核心，是班科群体的轴心。我们不少班主任就认为：班主任工作还包含了自己的学科教学在内，其实个人认为：班主任工作是不包含自己的学科教学。假如那次考试，你自己的哪一个学科的成绩很差劲，拉其他学科的成绩，你不能说明为：由于我是当班主任的，我就不敢在班上强调我的这一学科。在任何状况下，班主任不能这样找借口。  原来班主任就有一个班主任效应在里面，换句话说：作为班主任，你在班上不强调自己的学科，同学都会花时间在你的那科的学习中。说偏题了，今日我想谈的不是这个问题。我想谈作为班主任在同学的成长中，应当做哪些事情呢?  班主任需要引导同学的心灵的成长，班主任这个工作岗位的工作职责是：同学的行为规范，灵魂的塑造，而不是许多人认为的班主任的工作是学科教学。班主任的学科教学是有另外一个岗位(学科老师)来实现的。那么，班主任应当如何行为规范和灵魂的塑造呢?  班主任在对同学的行为规范的时候，应当考虑的是：如何对同学的品德，德行的提升。针对不同的班级，不同的班主任老师在对为人的品德和德行的认识不一样，是有不同的操作方式，想达到的效果也有区分的。  班主任在对同学的灵魂的塑造的过程中，主要是对同学的世界观、人生观、和价值观的正确引导。要说不同的班主任调教的同学的修养和素养有区分的根源就是：班主任的修为本身就有区分的，当然自己的目标和要求就是不一样的，所以结果有区分的。  在我们班主任在做这一工作之前，肯定要首先检索自己的各方面素养、修为是否达到这一岗位要求的程度，假如里要求还有差距，我们不肯定就是放弃，而应当是想方法提高自己的短板，不断制造条件，使自己能够胜任这一岗位。  新接班班主任总结2  又一届高三毕业了，高考成绩也已揭晓，老师和同学都还在喜悦的气氛里。  这一届同学是我工作20_年时接手的班级，当时接这个班也是由于儿子也在这个班级，所以这一届我既是班主任，又是家长，儿子的班主任就和我邻桌。  哲人说，人不能两次踏入同一条河，作为班主任，尤其是这一届班主任，感受颇多，感觉做班主任与以往有很大的不同，自己的观念变了，自己的行为变了，自己的看法变了!  信任孩子，是这一届班主任的心悟。以往的班主任工作总是严字当头，勤于管理，忽视同学内心体验。通常是制定一系列的班纪班规，要求同学严格遵守不走样，比如起床、到教室的时间等等一些行为尽量做到严格要求，具体规定，检查督促也耗费了我大量的时间与精力，而同学却不卖帐，不领情。事实上，每个人都是独特的，有的同学习惯早起，有的同学就是想多睡那么一会儿，为什么要他们都在同一个时间点起床?班上有几位同学每天早上都来得迟，我也没有批判过他们，只是静静地等上几分钟，看着他们来上早读。当然，也有一些同学每天早上都来得很早，我也没有因此表扬他们，各人的习惯而已。但是他们都一样很努力，很仔细，这就够了。  接近孩子的心灵，以前做班主任，总是摆出一副管理者、训练者的姿势，自己认为同学做得不好时多是批判训练，现在回想起来，同学大多是回避班主任，提防着班主任，班主任是很难知道同学的真实想法与看法。这一届班主任，我将自己定位为一位引导者，同行者，对于问题多看少说，孩子是在不断成长的，总会有一些不足，只要他们在不断进步就行了。在高三后期学习紧急的状况下，同学能主动找到我倾诉自己的困惑与焦虑，即使是看起来很内向的同学，向我说话时那种恳切的样子，我找到班主任的美好感。  将信念种在同学心间，同学在成长的过程中需要学问的学习、力量的培育，但更需要观念的形成、信念的坚决。信念好比生长素，没有它，枝干不能强硬，叶子也不会健康。同学成长过程中，信念支持着他们向心中的抱负和目标奋进，经受这一过程，共性品质也得到砥砺，今日胜利的学习经受就是明天胜利工作的阅历与感悟。在这一届班主任工作中，在批阅周记、班会、沟通谈心等等过程中，努力关心同学树立信念与信念，这或许是高三其次同学同学能平稳健康地度过人生中最为紧急焦虑的高考前备考的几个月时间的缘由吧。  同学在成长，做为班主任，也应当不断更新认识。  新接班班主任总结3  本学期我担当三班级的班主任工作，在领导的关怀、科任老师的同心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：  一、以身作则，为人师表