留学回国人数及国际教育发展趋势分析.docx

留学回国人数及国际教育发展趋势分析 ? ? 国际教育：从广义上讲, 可以把区别于中国大陆教育体系的教育培养方式, 都纳入国际教育范畴. 从狭义上讲, 国际教育是指在国内外接受海外教育理念和教育体系的学习, 并以完成出国留学为主要表现方式. ? ? 从时间维度看, 政府对于国际教育和优质教育资源引进整体处于开放过程中, 同时对留学中介、国际学校等行业的相关管理机制也逐渐规范化, 特别是民办教育促进法修订稿的推行, 对于国际学校类资产的定义更加清晰, 这更有利于市场化管理, 但考虑到意识形态层面的管控问题, 日益扩张的国际学校未来的确也存在政策风险. 国际教育相关政策 时间 政策发布机构 政策名称 政策内容 政策影响 2003年 国务院 《中外合作办学条例》 国家鼓励引进外国优质教育资源的中外合作办学 公立学校国际部、民办国际高中开始日益出现 2010年 中共中央、国务院 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 鼓励各级各类学校开展多种形式的国际交流与合作，办好若干所示范性中外合作学校和一批中外合作办学项目 进一步加快了公立学校国际部的数量增长 2013年 教育部 《高中阶段国际项目暂行管理办法》草案 明确对各类高中的“国际部”和“国际班”从招生、收费等多方面予以规范，对部分不符合规定的“国际班”进行清理或转制 北京、上海宣布不再审批新的公办高中国际班，