人教版数学一年级下册：人民币的解决问题教学设计.pdfVIP

教学内容：《人民币的解决问题》 教学目标： 1. 使学生会综合运用所学的人民币相关知识解决购物中的简单实际 问题。 2. 引导学生经历解决问题的过程，积累解决问题的方法和经验，初 步学会有序思考。 3. 沟通生活和数学之间的联系，引导学生感受数学的应用价值。 教学过程： 一、 准备练习 师：孩子们，你们喜欢购物吗？你们自己花钱买过东西吗？（买过）谁来跟大家 分享下你的购物经验？ 生 1：我用 5 元钱买了一支 1 元的红笔，找回 4 元钱。 生 2 ： 生 3： 师：这么多人都想说，那就同桌互相说一说，然