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教研年度工作总结 【热门】教研年度工作总结4篇 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或 其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书 面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，我想我 们需要写一份总结了吧。那么总结有什么格式呢？下面是的教研年 度工作总结4篇，希望能够帮助到大家。 木学期的工作又落近尾声。我们科学教研组在学校教导处的带领 下，积极落实新课程标准，加强教师校本培训，为切实提高教师专 业素质而努力。木学期的教研活动我们注重课堂教学研究，真正做 到促进我校课堂教学。 回顾一学期的工作，主要做了以下工作： 期初以学校教导处的计划为指导，结合本学科实际制定了数学组 木学期工作计划，使全体数学教师都明确数学学科备课、上课、课 后反思、作业、辅导、教学评价与分析等基本常规。并且每学期两 次对教师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的作业等教学常规 进行自查和教研组的互查。木学期教研组绝大部分教师都能达到公 开教学1节，听课10节或以上。 木学期我们教研组以“如何利用课堂资源，提高课堂教学有效 性”为主题开展活动。每次活动前定好负责人、时间、地点，使得 每次活动有实效性。本学期我们共开出校级公开课三节，每次公开 课前有集体备课，集体备课后有主备人教案，马上着手开始试课， 木校只有两个平行班，为使我们的课堂设计更完美，我们还跑到临 近的学校再次进行试课，通过试课的反馈再次进行集体备课，一般 都在两次试课后，我们才定好最终的上课方案，并向学校进行公开 教学展示。通过这种形式的上课、磨课，使我们组的几位年轻教师 快速的成长起来，同时也提高了老教师参与教研活动的积极性。每 次的集体备课，全组教师积极参与，甚至在每次的试课中，我们全 组教师都能齐聚，这种形式的教研活动促使我们的每一位成员更有 团队意识。 虽然，本学期我们还是像往常一样在开展校本教研活动，但每位 老师都感觉到我们的活动更有实效性，对他们的成长真正起到了推 波助澜的作用。 一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作， 想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕;今人说：教师是 人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没教师这 个神圣的职业，下面就木学期的各项工作进行总结和反思，以便在 新的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺双馨的教师迈进。 一、 加强思想政治学习，提高师德修养 一年来，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能够以党员 的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与 老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别 尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样;爱岗敬业，有奉献精神; 能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习 提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。向这次周老师生 病，领导安排我带三个班的数学教学工作，虽然我儿子即将面临中 考，需要我付出很多精力去照顾，但我仍然二话没说不提任何要求 把工作接受下来，从不叫苦喊累，只默默尽心去干好。 二、 刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果 由于教育教学行为规范，能够因材施教，及时发现、研究、反思 和解决教学工作中的新情况、新问题，我所带班级的学生对数学学 习不厌倦，学习数学的能力普遍得到提高，学困生而在逐渐减少。 三、班级常规工作，培养学生良好行为习惯 木学期我班有54名学生，其中45人是外来借读生。这些学生的 父母大多文化程度较低，居住环境较差，整天为生存而忙碌，因此 很少关心孩子的教育成长，从而导致了很多学生一张口就出口成 “脏”，一动手就“比武”不分胜负决不罢休，而且性格很拧，个 个都象一匹匹小野马似的不好教育，针对这种情况，我以《小学生 日常行为规范》为标准制定了每月工作重点，主要从下面几方面入 手狠抓德育工作促行为习惯养成。 利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教育。向每周 升旗仪式结束后，回到教室，我总是让学生说一说国旗下讲话内 容，想一想自己受到了哪些启发和教育，本周打算怎样做。通过这 种方式使学生无形中学会做人，做一个宽容、有爱心的人。 发挥“小干部”的大作用。班上的两操、纪律、卫生、作业等 大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助和指导。 利用班会、队会课请学生对照《小学生日常行为规范》开展自 评、互评活动，评出“星级学生”和“明日之星”。 坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作 时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发现他们值得其 他学生赏识之处，进行帮助和鼓励，让他们明口通过努力自己完全 可以该掉不良习惯，允许他们有反复，在不断的反复中把坏习惯该 掉。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下 换一种方法处理结果会有什么不同呢?教会他们用正确积极的态度