2021年三年级数学下册全册教案冀教版.docxVIP

三年级数学下册全册教案（冀教版） 本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址冀教版三年级数学下册教案 一、旋转与平移第１学时 教学目的： 、通过操作、观测、交流等活动，经历结识旋转、平移 现象过程。 2、结合实例，初步感知旋转、平移现象。在对物体旋 转、平移运动摸索过程中，发展初步空间观念。 3、感受数学与寻常生活密切联系，体验数学活动乐趣。 教学重点：结识旋转、平移现象。 教学过程： 一、结识旋转现象。 （一）做风车： １、指引学生动手用正方形彩纸做风车。 ２、让学生将自己亲手制作风车玩一玩。观测风车转动 情形，说说风车转动有什么特点。学生在小组讨论。 ３、全班交流，使学生理解风车是绕一种点或一种轴转 动，阐明风车转动就是旋转。 （二）说一说： 依照学生生活经验，可直接勉励学生联系生活实际，说 出在生活中见过哪些旋转现象。二、结识平移现象。 （一）做一做： １、在教师带领下，师生共同操作。 ２、让学生交流自己取书、推书动作。３、讨论： 取书、推书动作以及书移动有什么特点？ 使学生理解书是沿一种方向做平移运动。 （二）说一说： １、先让学生观测教材中事例，说出平移现象。 ２、引导学生联系生活实际，说一说在生活中还看到过 哪些平移现象。三、练一练： 第１题：勉励学生用各种方式做平移、旋转动作。 第２题：给学生充分观测、交流空间。 第３题：先让同桌讨论，再全班交流。先让学生指出事 物运动状况，再说出哪些是平移现象，哪些是旋转现象。重 点理解学生用不同符号表达状况。 四、作业：课本第４页第４题。教学随笔： 第２学时 教学目的： １、结合操作活动，经历结识图形平移和在方格纸上画 平移图形过程。 ２、能在方格纸上画出一种简朴图形沿水平方向、竖直 方向平移后图形。 ３、在摸索简朴图形平移过程中，发展空间观念。 教学重难点：在方格纸上画出简朴图形沿水平方向、竖 直方向平移后图形。 教学过程： 一、在方格纸上移动图形（课本第５页做一做）： １、指引学生边操作、边交流。 先让学生把纸片放在方格纸中间位置，再把纸片向右平 移５个方格，然后交流平移过程、办法、成果。通过交流使 学生理解把一种图形平移几种方格，只要看图形一条边平移 格数即可。 2、将纸片从Ａ处向下平移到Ｃ，办法同上。重点理解 学生平移方向和位置与否对的。 3、想一想：把纸片从Ａ处向左平移到Ｄ位置，纸片平 移了几种方格？ 让学生自己平移，再说一说平移距离。二、试一试： 做课本第５页试一试。 １、出示问题，让学生自己试着画，再交流。 ２、勉励学生画出其她平移后图形。三、练一练： 课本第６页练一练。 第１题：师生一起边讨论，边填空。 第２题：勉励学生摸索、交流不同平移路线。 第３题：先共同判断，再涂色。让学生说一说另一种虚 线图是向右平移几种方格后得到。 第４题：勉励学生自己拟定平移方向和距离，并分别画 出平移后图形。交流时，让学生说出平移方向和移动了几种 格。 教学随笔： 二、除法第１学时教学目的： １、结合购书问题，经历自主摸索三位数除以一位数商 两位数除法计算办法过程。 ２、能对的计算三位数除以一位数商两位数除法，会进 行验算。 ３、勉励学生积极参加学习活动，并乐意与她人交流自 己算法。 教学重、难点：对的计算三位数除以一位数商两位数除 法，并进行验算。 教学过程： 一、谈话引入。二、新授： １、出示课本第８页题。 （１）让学生观测情境图，说说理解到了哪些信息。 （２）师提问：能买多少本《趣味数学》？ （３）学生列出算式后尝试解答。 （４）交流学生解决办法。重点使学生学习口算办法。 如，把１５个十平均提成５份，每份是３个十，即１５０÷ ５＝３０；也可以这样想，由于５×３０＝１５０，因此１ ５０÷５＝３０。 （５）师提出：１５０元能买多少本《科普读物》？ （６）师生先讨论：１５０÷６能直接用口诀计算吗？ 然后共同完毕竖式计算。重点协助学生理解商“２”要写在 十位上算理。 三、议一议：如何检查算得对不对呢？ 启发学生联系生活实际和学过“单价×数量＝总价”数 量关系式，想到检查办法。让学生理解用商乘除数办法可以 检查除法算得对不对。 四、练一练： 第１题：弄清题意后，让学生计算。教师注意检查学生 竖式书写办法。 第２题：学生独立完毕。教师重点检查学生竖式书写状 况。交流时，让学生说说自己验算状况。 第３题：在进行练习同步，对学生进行保护益鸟教诲。 教学随笔： 第２学时 教学目的： １、结合月饼装盒问题，经历自主摸索三位数除以一位 数有余数除法计算办法过程。