应用化学开放性实验的运行模式探析（教学资料）.docVIP

应用化学开放性实验的运行模式探析（教学资料） 文档信息 主题： 关于“中学教育”中“中考”的参考范文。 属性： F-00RTT9，doc格式，正文5491字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 1 关键字：应用化学,开放性,实验,运行,模式,探析,开放,实验教学,学 2 1、开设化学开放性实验的必要性 2 2、开放性实验的运行模式 6 结束语 8 参考文献 9 论文原创声明（模板） 9 论文致谢（模板） 10 正文 应用化学开放性实验的运行模式探析（教学资料） 搞要 摘要：开放实验教学是学生掌握知识和技术，培养和提高动手能力，养成良好的科研品德和作风的主要场所，以下是小编搜集的一篇关于开设化学开放性实验探究的论文范文，供大家阅读借鉴。当今化学技术发展迅速，化学专业与生物科学、能源等学科交叉日趋紧密，而当代 关键字：应用化学,开放性,实验,运行,模式,探析,开放,实验教学,学 开放实验教学是学生掌握知识和技术，培养和提高动手能力，养成良好的科研品德和作风的主要场所，以下是小编搜集的一篇关于开设化学开放性实验探究的论文范文，供大家阅读借鉴。 当今化学技术发展迅速，化学专业与生物科学、能源等学科交叉日趋紧密，而当代大学生对化学学科的兴趣和热情在逐渐下降，部分学生认为化学已成为陈旧过时的老学科而有意转向其他领域，高校传统的化学实验教学难以实现以培养学生的创新精神与实践能力的培养目标，很难适应现代社会发展和创新人才培养的需要[1].因此，如何通过化学实验教学，在传授知识的同时提高学生学习化学的兴趣，激发学生的创新意识，进而培养学生的科学素养、直觉和洞察力，是化学实验教学改革需要解决的重要问题。开放性实验可以为学生提供发挥潜能的平台，是提高实验教学质量、培养学生创新能力的重要手段之一;同时也是对实验内容的重要补充，更能实现针对性实验教学，有利于高层次人才的培养[2].本文就应用化学专业对开放性实验开设必要性和开放实验项目设置进行了一些思考，以期为相关学科开放性实验内容的设计及可行性模式的建立提供参考。 1、开设化学开放性实验的必要性 开放性实验在培养创新人才中发挥重要作用 加强大学生社会实践能力培养是目前高校实施质量工程的目标之一。化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是化学教学的有机组成部分，是学生获取知识和形成能力的重要内容和手段[3].然而，很多实验尤其是与分析测试仪器相关的实验是属于演示型的，且由于仪器贵重精密，学生往往只能看不能动，没有操作练习的机会。学生在这种实验教学中处于被动地位，不利于充分调动学生的创新积极性、激发学生的开创兴趣。 开放性实验可以发挥学生的创新积极性。教师根据自身课题，找出有吸引力，符合学生能力范围，且实用性较强的实验项目可以在校园网上公布，实验题目和具体内容、实验时间由学生和实验指导老师共同商定。学生在开拓自己的思路、展示自己的创意、实践自己的想法等方面有了一定的自主权，提供了展示他们才华的场所和发挥特长的园地。学生可根据自己的兴趣爱好和特长，利用课余时间在实验室内进行有益的研究与探索，开展丰富多彩的各种科技创新项目研究，如小验证、小实验、小改进等科研活动。使学生不仅获取新知识，更重要的是发展智力、智能，学到获取知识的能力和研究方法;培养学生大胆创新、积极思维、不怕失败、勇于夺魁的精神;锻炼学生的观察问题、分析问题、解决问题的能力;提高学生创造思维能力、数据处理能力、独立思考能力、动手能力和劳动技能[4] 开放性实验促进了学生综合能力的提高 开放实验教学是学生掌握知识和技术，培养和提高动手能力、分析问题、解决问题的能力，养成良好的科研品德和作风的主要场所。学生在开放实验研究活动中，参与了选题立项、查阅资料、书写开题报告、实施研究计划、撰写实验报告或科研论文的相对完整的科学研究过程，使学生受到一次全方位的科学研究训练，培养了学生综合实践能力。 学生独立运用所学知识和实验技术解决实际问题，可以提高他们分析问题和解决问题的能力，实验的挫折和失败锻炼了学生的意志，实验的成功增强了学生的自信。调查表明，90以上的学生对开放实验有着极大的兴趣，并且投入了大量的时间和精力完成这项工作。 开放实验项目是通过一定的程序按规范产生的，在实验选题和实验教学方面，充分考虑了目前化学教学法实验教学改革的成果，改变了过去实验教学是“验证理论，培养学生的动手能力”的目标，重视对学生思维能力和初步的科研能力，创新能力的培养。因此，开放实验更有助于激发学生的学习兴趣，更有助于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 开放性实验