QC七手法培训教程.pptxVIP

整理:培训组;课程介绍;ISO9001：2000对数据分析的要求;ISO9001：2000对数据分析的要求;数据的分类;另类数据;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Wednesday, June 30, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。22:09:3322:09:3322:096/30/2021 10:09:33 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2122:09:3322:09Jun-2130-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。22:09:3322:09:3322:09Wednesday, June 30, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2122:09:3322:09:33June 30, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。30 六月 202110:09:33 下午22:09:336月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2110:09 下午6月-2122:09June 30, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/30 22:09:3322:09:3330 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:09:33 下午10:09 下午22:09:336月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;数据的统计特征值;相关术语;相关术语二;相关术语三;数据如何加工呢？; 七工具的概述;1 七工具的概述1.2新旧七工具; 七工具的概述;七工具的概述1.4七工具使用情形简析;2 检查表/调查表; 日期 项目 ;2 检查表;2 检查表;2 检查表;练 习 一;3 柏拉图;3 柏拉图; 3 柏拉图 3.3示例; 3 柏拉图; 3 柏拉图; 3 柏拉图;4.特性要因图;4.特性要因图;4.特性要因图;4.特性要因图;4.特性要因图;5.散布图;5.散布图;5.散布图;5.散布图练 习 四A据以下数据绘制一散布图,并确认其是否相关X=强度 Y=膜厚;案例：;???? ;能达成的目标;案例：;制作步骤（1）;制作步骤（2）;组数对照表;案例;直方图;练 习 五;可能出现的图形;缺齿型 (凹凸不平型);切边型 (断列型);离岛型;高原型;双峰型;偏态型 (偏态分配);直方图之使用注意事项;直方图与规格比较;平均值偏低，;平均值偏高;7层别法;案例;分层的必要性;使用分层的时机;如何分层;分层的角度;分层时注意事项;案例;案例续;案例结论 运用分层法时，不能简单按单一因素分层，必须考虑各因素的综合影响结