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体育场馆网络数字化管理论文 1研究对象和研究方法 1．1研究对象 本研究选取辽宁省20所高校为研究对象，对这20所高校的体育场馆配置管理情况及管理工作人员情况开展调查研究。 1．2研究方法 1．2．1文献资料法。本研究利用辽宁对外经贸学院图书馆的电子资源，查阅中国期刊全文数据库和电子图书、纸质图书、期刊2010年－2014年关于高校体育场馆经营管理、网络数字化运营等相关资料，并进行分类、归纳和整理，为研究的进行奠定理论基础。1．2．2专家访谈法。本研究将开展实地调查走访。通过走访各高校体育教学部门和体育场馆的负责人，了解辽宁省20所高校的体育场馆和设施的经营管理方式、人员情况、数字化情况;通过访谈各高校的体育学、管理学专家和学者，在实地咨询中，进一步完善调查问卷，并总结归纳本研究的相关观点，探讨体育场馆网络数字化管理的方法和对策。1．2．3实地调查法。在调查中发放调查问卷200份，将走访调查所得到的相关数据，依据研究内容进行分类，采用EXCEL2003软件，对所调查的数据进行常规的数理统计，采用类比、分析、归纳和提炼的方法得出相应结论，并最终提出合理化建议。 2辽宁省高校体育场馆现状调查 2．1体育场馆设施资源情况 高校体育场馆是学校进行体育教学、师生开展体育锻炼的重要场所，也是高校体育运动队训练，体育社团开展课余体育活动的必要场地。在调查中发现，辽宁省高校的体育场馆资源开发利用情况比较好，具有较大优势，但由于经营管理不够完善，整体情况同其他省市相比，辽宁省高校体育场馆的管理情况处在中等水平。在调查的20所高校体育场馆中，认为能基本满足本校师生使用的高校有15所，占75%，认为体育设施刚刚能满足教学、训练等需要的有3所高校，占15%，另外，有2所高校认为本校的体育场馆和设施不能够满足学校师生的一切教学、训练、活动的需要，这一部分高校占调查对象整体的10%。本研究对辽宁省高校体育场馆设施开展实地调查，调查中发现，体育场馆按照室外体育场和室内体育馆划分，参与调查的高校体育场馆总数为2770个(座)，其中室外体育场为2373个，平均每校拥有体育场地119个，室内体育场地397个，平均每校拥有室内体育场地20个。在表1中，可以看出参与调查的20所辽宁省高校体育场馆中，室内体育场馆数量最多的是羽毛球场，有152个，占40．8%，第二位的是乒乓球场，有138个，占32．9%，排名第三位的为篮球场，34个，占8．1%，说明高校的球类运动体育场馆数量比较多，球类运动也最受到学生的喜爱。室外体育场地的数量最多的体育场馆为乒乓球场1174个，占全部室外体育场地的近4成，数量第二和第三的室外体育场地为羽毛球场和篮球场，为418个和373个，分别占室外体育场地的15．6%和13．7%。数据显示，不论是室外体育场还是室内体育馆，数量最多的都是乒乓球、羽毛球和篮球项目。说明这三类运动在高校开展最多，场馆投入最大，场馆数量最多，建设最完备。调查中发现，数量最少的室内体育场馆为网球场、攀岩馆、游泳馆，室外体育场为门球场、小足球场和游泳池，这些体育场地的投入较大，维护比较困难，开展的体育项目尚不够普及，是有待开发的高校体育课程。 2．2体育场馆设施开发利用情况 高校体育场馆的首要作用是要保证正常的体育教学和训练，在此基础上，对场馆设施进行开发和利用，不仅要保证高校师生的体育锻炼需求，也可以服务社会体育资源短缺的情况，为群众更好地参与全民健身提供条件。在调查的20所高校当中，有17所高校根据实际需要，有偿开放体育场馆，供社会使用;仅有3所高校的场馆没有开放利用。在调查的20所高校当中，利用开放比例较高的项目为游泳、乒乓球、羽毛球、健身操、网球、足球、篮球等。如图1所示。在调查中发现，大多数高校的开发利用情况一般，且管理的过程中采取网络数字化管理的高校不多，多是采用人工售票、打卡、预约、结账等一系列流程。 2．3体育场馆设施管理现状 在调查中发现，辽宁省的高校体育场馆已经不仅仅为学校体育教学、运动队训练等活动而服务，同时也为周边的社区和企事业单位组织的活动和比赛以及大众健身提供场所。调查对象中有17所高校的体育部(系)都设立了场馆管理中心或场馆设施管理办公室，负责场馆的日常维护、卫生清扫、对外经营收费等业务，在灯光排水、场地维护等工作则由高校后勤部门统一管理。本文将高校体育场馆设施主要分为体育器材、体育建筑、体育场地三方面进行研究。体育器材方面，按照体育器材设施的分类，可以分为竞技体育比赛器材、裁判工作器材和休闲健身器材三类。如图2所示。竞技体育器材设施和休闲健身器材设施使用频繁，并且缺少监管机制，很多高校有损坏和浪费的现象。而裁判工作器材设施