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研究高校会计实践教学的意义和不足及解决方案论文（含目录） 文档信息 属性： F-00RU8G，doc格式，正文4592字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 1 关键字：财务转型; 会计实践教学; 转型之路 2 1 引言 2 2 高校推进会计实践教学转型的重要意义 2 3 当前高校会计实践教学存在的问题 3 4 高校会计实践教学的转型之路 7 5 结束语 8 参考文献 9 论文原创声明（模板） 9 论文致谢（模板） 10 正文 研究高校会计实践教学的意义和不足及解决方案论文（含目录） 搞要 摘要：伴随着会计从业资格证退出历史舞台,财务机器人、财务共享的进一步兴起,会计人员的工作逐渐被财务机器人、财务共享、人工智能等取代,财务转型迫在眉睫。高校作为会计人才培养的重要基地,传统的教学模式也面临转型,以跟随企业财务转型之路。当前,高校会计教学也面临重大挑战,高校需要培养复合型财会人才,要求大学生不仅要具备扎实的理论知识,还要具备相应的专业技能,同时还要遵守国家财经政策、法规和具备良好的职业道德素养。以高校会计实践教学转型的意义为起点,通过研究目前高校推进会计实践教学的意义和存在的不足,最后提出相应的解决方案 关键字：财务转型; 会计实践教学; 转型之路 1 引言 2017年对于财会人员来说, 绝对是崩溃的一年, 先后经历了一系列的政策变革, 从会计从业资格考试被取消, 到金税三期, 再到五证合一、财务机器人、个税改革、营改增后续等等, 每一项改革都让财会人员苦不堪言, 面临崩溃, 甚至有大部分的财会人员因此被老板辞退或无奈转型。根据英国《每日邮报》报道, 一项最新的调查显示:96%的会计人员认为财务机器人将在2022年取代自己的工作, 62%的会计人员表示自己不愿意在五年后继续从事会计工作。 那么, 问题来了:高校及高校教师应该如何应对财务转型的新形势, 如何转变其会计实践教学模式以适应新形势的发展?这已经成为当前高校及高校教师需要正视并深思的一个重要问题。因此, 对财务转型背景下高校会计实践教学转型之路的研究具有非常重要的现实意义。 2 高校推进会计实践教学转型的重要意义 财务转型主要是为了适应企业运营转型与发展的需要, 以提升价值创造能力、防范风险为目标, 运用管理会计等多种方法, 创新与实践财务管理发展目标。通俗地说, 财务转型就是为了适应企业的转型, 提升企业的运营效率和效益。那么, 培养符合市场需求的会计人才是高校会计专业面临的一大挑战。会计专业的实践教学是培养应用型复合会计人才的重要教学环节。改变以往传统的会计教学模式, 积极推进会计实践教学模式转型具有重大的实践意义。 符合经济发展和产业结构转型升级的需要 在企业财务转型的大时代背景下, 高校积极推进会计实践教学模式的改革具有重大的现实意义。一是符合市场经济发展模式转变、产业结构转型升级的迫切要求;二是解决新增劳动力就业结构性升级矛盾的迫切要求;三是培养符合市场经济可持续发展所需要的应用型复合人才的需求。 推动高校会计实践教学模式转型的深入开展 实践教学环节是高校培养应用型复合会计人才的重要环节。众所周知, 会计专业具有较强的实践性, 随着社会经济的大力发展, 社会对会计人才的需求数量越来越大, 质量要求也越来越高, 尤其是对应用型复合人才的需求更大。但是, 就当前情况来说, 很多高校的会计实践教学都存在各种各样的问题, 使得会计人才的培养面临诸多困难, 导致培养出来的会计人才难以适应社会的发展要求。因此, 深入探讨符合应用型复合会计人才培养的实践教学模式, 对提升会计人才的专业技能和核心竞争力是非常必要的。 3 当前高校会计实践教学存在的问题 会计实践教学引入高校已经很长时间了, 但是由于大多数人都认为会计专业应该以理论教学为主, 实践教学为辅, 所以导致了许多实践教学活动最后都变成了空有其表的“花瓶”, 其价值没有得到真正的实现。 师资力量不足 会计实践教学活动并不是简单的让学生学会简单的记账就可以, 更重要的是需要老师能够根据企业发展需求为学生传授会计专业知识。可见, 会计实践教学能否达到预期效果, 很大程度上取决于会计实践老师的专业水平, 高校会计教师不仅应具备较高的教学水平, 还要紧跟时代发展的步伐定期参加社会实践教学活动。但是, 从当前形势来看, 高校对会计实践教学老师并没有做出专业技能上的强制要求, 很多老师的社会实践经验很少, 甚至有一部分老师一点社会实践经验都没有, 是从学校毕业后直接进入高校工作, 因此, 许多会计实践教学老师无法