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PAGE PAGE 1 幼儿园大班艺术领域教案5篇 幼儿期是人的艺术才能开头表现的时期，这一时期对幼儿进行艺术训练有着事半功倍的效果。通过艺术训练可以提高孩子对自然美、社会生活美和艺术美的感受、鉴赏、评价、制造的力气，下面是我为大家整理的幼儿园大班艺术领域教案5篇，期望大家能有所收获。 幼儿园大班艺术领域教案1  活动目标  1、观赏不同造型的青花瓷，了解其纹样装饰的特点，感受作品的色调和纹样美。  2、学习用不同的线条和青花来设计装饰青花瓷物品。  3、培育幼儿的观赏力气。  4、培育幼儿的技巧和艺术气质。  5、宠爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。  活动预备  1、瓶子、葫芦、纸杯、玻璃纸若干。  2、蓝色记号笔人手一个  3、《青花瓷》纯音乐  活动过程  一、带领幼儿到美工室  师：孩子们，看，今日我们来到哪里上课了呀!在上课之前老师先带领你们来观赏一下我们的美工室作品，好不好。  师：你们有没有在里边发觉跟我们教室摆放的一样的东西呀(青花瓷)。对，这里有跟我们教室一样的青花瓷盘，盘子上的青花除了可以装饰到盘子上，还可以装饰到什么地方?  二、按要求作画  师：你们刚才说了很多很多，那你们想不想来试一试，画一画呀!但是在画之前老师是有要求的，今日我们统一都用青花和各种线条来装饰你的作品，你自己看怎样布局合理，我们比比看，最终谁画的秀丽，好不好。  三、自主选择物品，进行作画  1、老师：刚才老师说的你们都听明白了吗?好，现在你可以去选择你自己宠爱的物品，开头进行创作。  2、老师巡察，指出错的地方。  四、幼儿作品呈现  1、师：孩子们都画好了吗?那现在把你的笔放下，跟着老师我们一起来观赏一下你们的作品，好不好。  师：你们觉得谁画的好看呢!请幼儿说一说。  2、老师对幼儿的评价进行小结。  五、带领幼儿将物品带到老师，结束本次活动  师：好了，孩子们，我们一起把我们的物品带到教室让更多的人来观赏，好不好。  幼儿园大班艺术领域教案2  活动目标：  1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制自己宠爱的网，留意线与线之间的疏密。  2、能绘画出几种基本的网状图形。  3、培育幼儿动手操作的力气，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。  4、让幼儿体验自主、独立、制造的力气。  5、培育幼儿的技巧和艺术气质。  活动预备：  自制图片、宣纸、毛笔、颜料  活动过程：  一、老师做小鱼游动作，带领幼儿进入活动室。(配乐)  二、出示图画  1、师：从前有个捕鱼人，他特殊厉害，他捕了好多好多的鱼。看!(出示图片)他为什么他能抓到这么多的鱼呢?(捕鱼人用网抓鱼)这些鱼能不能从网里跑出来?为什么?他的网怎么织的?怎么样的?(观看网的特点，生疏横竖线交叉的编织方法)为什么能牢牢网住鱼不会跑掉呢?(留意观看网眼的疏密)  2、师：小伴侣你们认真看看这张图上，有没有发觉鱼是不是都被抓到了?(一条鱼跑得出来，说明编织时留意把握网眼大小)  3、老师补画  三、颜色匹配  1、师：这个捕鱼人很聪慧，你们看看他是用什么颜色的线织网的?那他捕到的鱼是什么颜色的?为什么他要这么做呢?(理解“好伴侣颜色”，这样鱼不简洁辨别)  2、老师出示蓝色鱼示范编网  四、创编鱼网  1、师：除了这样的编织方法编网，还可以怎么编?你还见过其他的网吗?是怎么样的?  2、尝试让若干幼儿叙述、表现创编的鱼网  3、幼儿操作练习编网  师：现在请你们也做一个小小捕鱼能手，去编织一张和别人不同的鱼网，看谁捕的最多最能干!动身!  五、评价活动  1、呈现幼儿作品  师：捕鱼人都很累了，我们现在来休息一下!看看今日是不是大丰收?有没有都网住鱼呢?(观看幼儿编织的网有没有留意疏密和颜色，最主要确定不同编织方法的网)你觉得谁的网编织的?  2、结束活动  师：今日我们也大丰收了，抓了这么多的鱼，我们拿回去吃鱼大餐吧!好吗?  幼儿园大班艺术领域教案3  一、活动目标：  1、学唱新歌《我们都是好伴侣》。  2、在把握歌曲旋律的基础上，依据图片的示意把握歌词并主动匹配，演唱歌曲。  3、努力用奇特的歌声来召唤人们疼惜大自然。  二、活动预备：  1、四张图片(小兔、小鸟、小鱼、熊猫;小兔、小鸟、小鱼、熊猫的大自然家园被污染后的样子)  2、磁带、录音机  三、活动过程：  1、老师出示动物图片，并提问  ⑴黑板上都有哪些动物?(小兔、小鸟、小鱼、熊猫)它们都生活在哪里?都吃