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学前班下学期班主任工作总结三篇 篇一：学前班下学期班主任工作总结  本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习看法,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。我从班级的实际动身鼓舞孩子们独立、自理，使孩子们在活动中快乐、自主地接受新的学问，总结得失，感受许多。在和孩子们相处的日子里，看着他们在一天天成长，不断进步，让我感受到自己是最美好的老师，幼儿训练是最阳光的事业。以下是我带班的点滴体会：  一、任教学前班基本状况：全班共20名同学。这些同学有的读了幼儿园大班的，有的只读了中班，不懂学校法规，任意性较强。有的爱做小动作，有的上半节课就想上厕所，有的想干什么就干什么。一切都要从头开头，我与老师们不急不躁，耐下心来进行训练、培育、训练、再训练、再培育，再训练，不断进行着重复的工作。针对吃饭挑食的孩子、智力水平较差的孩子，都进行了特别的照看、辅导。像这样的一个班犹如教一个幼儿复式班，要针对不同的水平、不同力量的孩子，上不同的课。经过我与老师们平常严格细致的训练管理，狠抓一日的生活常规，通过半年的学习，这些孩子，慢慢懂得遵守课堂纪律，懂得了：“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”等基本道理。  二、树立服务思想，以同学为中心，努力做好班主任工作  1.加强学习，提高认识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗。我严格要求自己遵守公民道德规范，面对一个特别的幼儿班集体，我深感自己责任的重大。公民训练要从娃娃抓起，让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民”的优良种子，懂得怎样做个好孩子、好同学、合格小公民的基本道理。这学期我与老师们坚持了 “我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习，我们要做好孩子”的基础上，结合团结友爱、明理诚信等简洁易懂的公民训练。  2.严格班级管理，抓紧“养成训练”的培育，首先我把主要精力放在班级管理和思想训练工作上，努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累，保持健康心理以及乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐烦，坚持正面训练原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关怀爱惜孩子，耐烦细致地做好他们的训练工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓舞，少批判指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。  3.严格一日生活制度，加强常规训练，培育良好的生活习惯和行为规范。观看孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习、一起生活、一起嬉戏。  4.当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中，努力做到信任、宽容、理解和敬重孩子，以高度的责任感对待他们。耐烦、细心，关怀照看每孩子，把孩子们快乐、兴奋、诧异等内心活动最微小的表现都看在眼里，仔细观看每个孩子的动作、表情、脸色及神态，把握并发挥他  们的爱好和特长，对他们的身体状况，喜怒哀乐等心情的改变更要关怀、过问，针对不怜悯况采纳不同训练方法和措施。  通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。  篇二：学前班下学期班主任工作总结  我带的学前班已经一年了，同学们已经开头向学校生活迈进。在这学期四个月多的时间里，我作为学前班班主任主要抓好同学的德育工作，努力提高同学的思想品德。  一、班级基本状况  本班共有学前班儿童19人，其中男生15人，女生4人。  二、指导思想  仔细贯彻党和国家的训练方针，以学校德育工作方案与少先队工作方案为指针，亲密配合学校各项工作的开展，从学校工作和同学思想实际动身，抓好班级管理工作，提高同学道德素养，努力建设良好的班风和学风。  三、班主任工作基本要点  1．支配班级活动。依据学校德育工作方案的支配，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题训练的最大效应。与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、___实践活动等。  2．营造健康向上的班级氛围。依据同学的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。  （1）制定班级公约、形成良好班风。  （2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。  （3）让同学参加班级管理工作，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的机会和成就感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现同学的主体地位，发掘创新精神。  3．指导培育小干部。班级小干部